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下列關于生物體生命活動的調節(jié)過程正確的是（ ）

A. 機體內興奮在神經纖維上的傳導是通過電信號的形式進行雙向傳導的

B. 體液調節(jié)就是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調節(jié)

C. 免疫系統在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現的

D. 植物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學期第五次適應性考試（期末）理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對等位基因控制，兩對基因獨立遺傳。當不存在顯性基因時，花色為白色，當存在顯性基因時，隨顯性基因數量的增加，花色紅色逐漸加深�，F用兩株純合親本植株雜交得，自交得，中有白花植株和4種紅花植株，請回答下列問題：

（1）該植物的花色遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（2）兩親本的基因型為 ；中AAbb個體的表現型與 （填“相同”或“不相同”）。

（3）用作為材料進行測交實驗，測交后代有 種表現型。

（4）中4種紅花植株按紅色由深至淺的順序，數量比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜的主要成分是

A．纖維素和果膠 B．DNA和蛋白質

C．蛋白質和糖類 D．蛋白質和脂質

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省福州市畢業(yè)班3月質量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻感染赤霉菌后植株瘋長，下列敘述錯誤的是

A. 赤霉菌的培養(yǎng)液中含有赤霉素,能促進水稻植株的生長

B. 水稻瘋長所需赤霉素來自赤霉菌，兩者是互利共生關系

C. 赤霉素能誘導種子的萌發(fā)，種子細胞存在赤霉素的受體

D. 確定植物自身能產生赤霉素，才能認定赤霉素為植物激素

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市高三第一次摸底考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

寨卡病毒是RNA病毒，該病毒會攻擊胎兒的神經元，引起新生兒神經系統發(fā)育缺陷。成年人感染寨卡病毒后，有低熱、關節(jié)疼痛等癥狀，機體會通過調節(jié)來清除體內病毒。請分析回答:

(1)寨卡病毒造成的胎兒神經系統發(fā)育缺陷和缺少_______________激素的效果很相似。成年人感染寨卡病毒后出現的發(fā)熱癥狀，原因之一是刺激了下丘腦中的_______________中樞，使腎上腺素的量增加，從而使產熱增加。

(2)發(fā)熱后，病人飲水較多，血漿滲透壓降低會直接刺激下丘腦中的_______________，進而使垂體釋放抗利尿激素的量_______________，導致尿量增加，利于毒素排出體外。

(3)消滅侵入宿主細胞中的寨卡病毒，要依賴免疫系統產生的_______________細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡。

(4)科學家研制中的DNA疫苗是含有一段根據病原體設計的DNA片段，導入到體內后，

某些細胞會分泌出很多類似病原體的分子，這些分子可作為_______________物質刺激人體免疫系統發(fā)生反應。據此分析，DNA疫苗_______________(能/不能)直接引起機體的特異性免疫反應。

(5)寨卡病毒和其它RNA病毒一樣，很難制作其疫苗，原因是_______________

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于減數分裂、受精作用的描述，正確的是：

A. 減數分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定

B. 卵細胞、精子彼此結合的機會相等，因為它們的數量相等

C. 等位基因進入卵細胞的機會并不相等，因為一次減數分裂只形成一個卵細胞

D. 精卵的隨機結合與有性生殖后代的多樣性無關

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為 AaBbCcDd 和 AABbCcDd 的向日葵雜交，按基因自由組合定律，后代中基因型為 AABBCcdd 的個體比例應為:

A. 1/8 B. 1/6 C. 1/32 D. 1/64

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降，科學家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療，根據所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：

（1）上圖中進行的是_________（填“體內”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和 _____________等。

（2）ES細胞是由早期胚胎或_____________中分離出來的一類細胞, 具有_____________性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的_________________，該結構除了復制原點外，至少包含_________________和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 _________________的方法。

（4）為了快速獲得更多的目的基因常常采用________技術進行擴增。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾遺傳規(guī)律現代解釋的敘述錯誤的是（ ）

A．非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的

B．同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性

C．同源染色體上的等位基因分離，非等位基因都自由組合

D．同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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