下列可以作為生命系統(tǒng)最基本層次的是( �。�
A、病毒B、一棵松樹
C、精子D、蛋白質(zhì)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),細(xì)胞是最小最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生命系統(tǒng).
解答: 解:A、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤;
B、一棵松樹屬于個(gè)體層次,B錯(cuò)誤;
C、精子屬于細(xì)胞層次,是最小最基本的生命系統(tǒng),C正確;
D、蛋白質(zhì)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,考查了最基本的生命系統(tǒng),意在考查考生的識(shí)記能力,并能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( �。�
A、原核細(xì)胞不進(jìn)行減分裂,但其遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B、一條染色體上可能存在一個(gè)基因A(或a)、也可能存在兩個(gè)基因A(或a)、還可能同時(shí)存在基因A和a
C、兩個(gè)純種親本相交,子一代表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀
D、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因彼此分離,非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀(jì)三十年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水稻感染了赤霉菌后,會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象,病株往往比正常植株高50%以上,且結(jié)實(shí)率大大降低,因而稱為“惡苗病”.根據(jù)以上材料分析:
(1)科學(xué)家將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液施到健康水稻幼苗上,發(fā)現(xiàn)這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻出現(xiàn)了惡苗病的癥狀.對(duì)此,科學(xué)家做出的推測(cè)是
 

(2)為了驗(yàn)證上述推測(cè),科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼苗上,作為實(shí)驗(yàn)組,并設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的操作方法是將等量的未培養(yǎng)過赤霉菌的同種培養(yǎng)基的濾液噴施到健康的生理狀況基本相同的水稻幼苗上.實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是:實(shí)驗(yàn)組水稻幼苗
 
,對(duì)照組水稻幼苗
 

(3)1935年科學(xué)家從培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì),稱之為赤霉素.此時(shí)能確定赤霉素是植物激素嗎?
 
(填“是”或“否”),理由是
 

(4)赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞
 
,從而引起植株增高;促進(jìn)種子
 
和果實(shí)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂是染色體只復(fù)制
 
 次,而細(xì)胞卻連續(xù)分裂
 
 次的分裂方式,分裂的結(jié)果是子細(xì)胞中的染色體數(shù)減少了
 
.減數(shù)第一次分裂的前期,
 
先聯(lián)會(huì)后形成四分體.同源染色體分離發(fā)生在
 
,染色體數(shù)目減半的原因是
 
.減數(shù)第二次分裂的主要特征是著絲粒
 

DNA的基本組成單位是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物進(jìn)化過程中,大大促進(jìn)了生物進(jìn)化和生物多樣性形成的是(  )
A、原核生物的出現(xiàn)
B、真核生物的出現(xiàn)
C、有性生殖的出現(xiàn)
D、自養(yǎng)生物的出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從細(xì)胞核中出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,穿過( �。┝字p分子層.
A、6層B、0層C、2層D、4層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸
B、遺傳物質(zhì)的主要載體是DNA
C、除少數(shù)生命外,一切生物均具有核酸
D、遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于科學(xué)推測(cè),錯(cuò)誤的是( �。�
A、科學(xué)推測(cè)需要有確鑿的證據(jù)
B、科學(xué)推測(cè)需要有嚴(yán)密的邏輯
C、科學(xué)推測(cè)需要豐富的聯(lián)想和想象
D、科學(xué)推測(cè)需要憑空想象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于PET技術(shù)的具體操作中,不正確的是(  )
A、將葡萄糖中的基本元素(C、N、O)標(biāo)記
B、要用超短“壽命”的放射性同位素標(biāo)記
C、示蹤劑要注射到受試者的血管中
D、可以通過特制的探測(cè)元件獲取示蹤劑在大腦中的三維分布及其隨時(shí)間變化的情況

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案