【題目】以下關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，無(wú)葉綠素，不能進(jìn)行光合作用

B. 細(xì)菌和真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和組成上的相同點(diǎn)有：都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA、RNA

C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞

D. 念珠藻是由許多細(xì)胞構(gòu)成的多細(xì)胞生物

【答案】B

【解析】發(fā)菜細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，不具有葉綠體，但具有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；細(xì)菌和真菌均具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)，也含有DNA、RNA等物質(zhì)，B正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，但其發(fā)育前期有細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞，C錯(cuò)誤；念珠藻屬于藍(lán)藻，是單細(xì)胞生物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物(2n＝4)的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是 (　　)

A. 圖甲中1和5為一對(duì)同源染色體

B. 圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的

C. 圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4

D. 圖甲中有兩個(gè)染色體組，圖乙中有一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在酶的催化水解過(guò)程中，酶與底物會(huì)形成復(fù)合物，最終把底物水解，形成產(chǎn)物。酶催化水解的反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)物生成量的關(guān)系如圖。那么，在反應(yīng)過(guò)程中酶．底物復(fù)合物濃度隨時(shí) 間變化的曲線正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核酸是生物體中攜帶遺傳信息的物質(zhì)。有關(guān)核酸的下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中的核酸都是遺傳物質(zhì)

B. 真核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是 RNA

C. 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是 DNA,病毒的遺傳物質(zhì)都是 RNA

D. 真核生物的 DNA 主要分布在細(xì)胞核中，原核生物的 DNA 主要分布在擬核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)藥理分析，一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分，判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí)，應(yīng)該選擇下列哪種試劑來(lái)鑒定該產(chǎn)品中是否含有還原糖( )

A. 碘液 B. 斐林試劑 C. 蘇丹III試劑 D. 雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)某二倍體生物（2n=16）中進(jìn)行的正常的減數(shù)分裂過(guò)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．間期結(jié)束時(shí)細(xì)胞中的核DNA數(shù)目增加一倍

B．姐妹染色單體消失時(shí)的細(xì)胞中不存在同源染色體

C．分裂過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)姐妹染色單體之間的交叉互換

D．分裂過(guò)程中一定出現(xiàn)同源染色體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沙漠地區(qū)的活植物中含量最多的化合物是水

B. 脫氧核糖分子中不含氧元素，是DNA的組成成分

C. 不同生物體的DNA的堿基序列是不同的

D. 乳糖和糖元是動(dòng)物體內(nèi)重要的二糖和多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列兩條食物鏈的分析正確的是（ ）

①玉米→人 ②玉米→�！�

A．一個(gè)吃玉米的人獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多

B．能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減

C．長(zhǎng)期堅(jiān)持素食可緩解世界糧食短缺問(wèn)題

D．若土壤中含相同濃度的某重金屬鹽，則②中的人比①中的人重金屬積累少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個(gè)馬尾松林群落的物種豐富度，結(jié)果如圖所示。

（1）大別山的全部馬尾松可稱為一個(gè)_________。 在野外調(diào)查中，很難從外部特征確定馬尾松種群的準(zhǔn)確年齡，通常以馬尾松立木的胸徑結(jié)構(gòu)（種群中不同胸徑大小的個(gè)體數(shù)）代替其_________結(jié)構(gòu)，來(lái)進(jìn)一步預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化。

（2）在野外群落調(diào)查中，首先識(shí)別組成群落的物種并列出它們的名錄，這是測(cè)定物種豐富度的最簡(jiǎn)單方法。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群落A以馬尾松林形式存在，群落物種豐富度_______（較高、較低、不變），A～I(xiàn)群落發(fā)育階段不同，馬尾松林物種豐富度呈_________的變化趨勢(shì)，且群落物種多樣性在群落發(fā)育的_________期（早、中、晩）最高。

（3）在群落發(fā)育晚期，由于不同植物間的_________加劇，導(dǎo)致群落的物種豐富度降低。

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同步練習(xí)冊(cè)答案