【題目】下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯誤的是

A. 過程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生

B. 過程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）

C. 過程③發(fā)生在生物體的活細胞中

D. 過程④為活躍的化學能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程

【答案】D

【解析】分析圖形：①是ATP的合成過程，②是合成有機物的過程，可能是光合作用或者化能合成作用，③是呼吸作用過程，④是ATP的分解過程。①過程是光合作用的光反應過程，利用光能形成ATP和[H]的過程，但是藍藻沒有葉綠體，依然可以進行光反應，A錯誤；②過程是光合作用的暗反應過程：利用ATP和[H]將CO2還原為糖類的過程，根據(jù)暗反應中二氧化碳的固定過程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中，接著暗反應進行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又轉(zhuǎn)移到到有機物中，B正確；③過程是呼吸作用，消耗有機物形成ATP的過程，發(fā)生在活細胞內(nèi)，C正確；④過程消耗ATP，用于生物體細胞的各種活動，比如主動運輸、肌肉收縮、神經(jīng)沖動的傳導等，而不是以熱量的形式散失，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激(如圖所示)。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種時微生物培養(yǎng)和微生物選擇的必要步驟之一。下列關于接種的敘述中，不正確的是

A．接種通常在酒精燈火焰附近進行

B．接種之前要對接種環(huán)進行灼燒滅菌

C．接種指無菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作

D．接種時接種環(huán)要將培養(yǎng)基的表面劃破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下所催化的該種反應物的剩余量和反應時間的關系，解讀此圖可獲得的信息是（ ）

A．a、b、c表示溫度，則一定是a﹥b﹥c

B．a、b、c表示pH值，則c﹥b﹥a

C．a、b、c表示酶的濃度，則a﹥b﹥c

D．a、b、c表示溫度，則不可能是c﹥b﹥a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物組織培養(yǎng)可獲得完整幼苗。下列對此過程的敘述，正確的是

A. 花粉不含完整的基因組，不能培養(yǎng)成單倍體植株

B. 選擇植物幼嫩的部分作外植體，更易誘導脫分化

C. 植物組織培養(yǎng)過程中可發(fā)生基因突變和基因重組

D. 植物組織培養(yǎng)過程不需添加有機碳源但需要光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結(jié)構和功能的敘述，正確的是

A. 蛔蟲細胞內(nèi)無線粒體，只能進行無氧呼吸

B. 有高爾基體的細胞一定是分泌細胞

C. 衰老細胞內(nèi)染色體固縮不影響DNA的復制

D. 性激素是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為____________；CO2濃度在a～b之間時，曲線___________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是____________。

（3）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應該同時考慮___________這一因素的影響，并采取相應措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盲人用手指“閱讀”盲文報刊時，需要參與的神經(jīng)中樞有

A．大腦皮層的言語區(qū)

B．軀體運動中樞

C．軀體感覺中樞

D．以上全部參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關性狀與性染色體敘述，錯誤的是

A. ZW型性別決定的生物，雄性體細胞中性染色體大小相同

B. 性染色體上的基因都與性別決定有關

C. XY型性別決定的生物，體細胞中含有性染色體

D. 伴性遺傳不一定有交叉遺傳現(xiàn)象

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