下列有關(guān)ATP的敘述,都不正確的一組是( )
①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
②植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動(dòng)
③ATP中的能量可來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
⑥ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同
⑦ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)
⑧ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異
A.②③⑦⑧ B.③④⑤⑥ C.⑤⑥⑦⑧ D.①②⑦⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蛋的孵化率下降 | |
B. | 成年貓頭鷹捕食能力比新生貓頭鷹強(qiáng) | |
C. | 營養(yǎng)不足使雌貓頭鷹產(chǎn)蛋量減少 | |
D. | 營養(yǎng)不良的新生貓頭鷹更容易感染疾病而死亡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為在一定條件下研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響的變化曲線,回答下列問題
1、在光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí),該植物根細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括: 。
2、光照強(qiáng)度由B變?yōu)镃過程中,葉綠體中C3含量 (增加、減少、不變)
3、如果該植物一直處于P點(diǎn)光照強(qiáng)度下,能否生長?為什么?
4、當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C時(shí),一天12小時(shí)光照12小時(shí)黒暗處理,該植物一天有機(jī)物的積累量為 (小數(shù)點(diǎn)后保留一位)
5、若如圖實(shí)驗(yàn)的二氧化碳濃度為0.1g/ml(此時(shí)二氧化碳不足),其他條件適宜。升高二氧化碳濃度,B點(diǎn)向 移動(dòng)。
6、如果在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度,發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變,此時(shí)限制光合作用的外界因素主要
為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分裂說法正確的是( )
A.分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B.在顯徽鏡下觀察細(xì)胞分裂圖像,根尖分生區(qū)絕大多數(shù)細(xì)胞都可觀察到染色體
C.可用一個(gè)細(xì)胞觀察連續(xù)分裂圖像
D.蛙的紅細(xì)胞分裂觀察不到染色體,但同樣有DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程說法正確的是( )
A.恩格爾曼證明了光合作用過程中光反應(yīng)的場所是類囊體
B.魯賓和卡門利用0的放射性同位素證明光合作用過程中釋放的氧氣來自于二氧化碳
C.英格豪斯發(fā)現(xiàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)必須在光下進(jìn)行才能成功
D.薩克斯利用放射性同位素證明了光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物有淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞有 ,圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞有 (均填序號(hào))。
(2)若該動(dòng)物的性別是雌性,則②細(xì)胞的名稱是 ,A和a形成的原因是 。
(3)若④細(xì)胞中的一條染色體為Y染色體,則另一條是 (X/常)染色體,該時(shí)期細(xì)胞中有 條染色單體。
(4)圖甲細(xì)胞中處于圖乙CD段的有 (填序號(hào))。
(5)圖乙中BC段形成的原因是 ,DE段形成的原因是 。若圖乙表示有絲分裂,則核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生 段。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在S期復(fù)制并在G2期開始表達(dá) | |
B. | 同源染色體在M期形成四分體 | |
C. | M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定 | |
D. | 紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂 |
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