現(xiàn)有四種樣品：水、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、淀粉酶溶液，某學(xué)生用三氯乙酸(一種蛋白質(zhì)變性劑)和碘液正確鑒定出這四種樣品，其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)下表：
 樣品號(hào)1234
第一步加三氯乙酸無(wú)變化渾濁無(wú)變化渾濁
第二步加碘液不變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)
第三步取2號(hào)樣品與3號(hào)樣品混合，37 ℃保溫10 min，加碘液變藍(lán)；取4號(hào)樣品與3號(hào)樣品混合，37 ℃保溫10 min，加碘液不變藍(lán)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列判斷中正確的是


  1. A.
    1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白質(zhì)
  2. B.
    1淀粉、2蛋白質(zhì)、3淀粉酶、4水
  3. C.
    1水、2蛋白質(zhì)、3淀粉、4淀粉酶
  4. D.
    1蛋白質(zhì)、2淀粉酶、3淀粉、4水
C
試題分析：三氯乙酸是一種蛋白質(zhì)變性劑，所以加三氯乙酸變渾濁的樣品中含有蛋白質(zhì)，即2號(hào)樣品和4號(hào)樣品含有蛋白質(zhì)；淀粉遇到碘液變藍(lán)色，根據(jù)表格可知3號(hào)樣品是淀粉溶液，則1號(hào)樣品是水。取4號(hào)樣品與3號(hào)樣品（淀粉）混合，37 ℃保溫10 min，加碘液不變藍(lán)，說(shuō)明淀粉溶液被4號(hào)樣品水解，可知4號(hào)樣品是淀粉酶溶液（淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)），則2號(hào)樣品是蛋白質(zhì)溶液。故選C
考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)的鑒定。
點(diǎn)評(píng)：此題創(chuàng)新之處在于給出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需要學(xué)生利用所掌握的實(shí)驗(yàn)原理，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鑒定出四種樣品。本題意在考查考生的識(shí)記能力，處理信息的能力和實(shí)驗(yàn)分析能力，屬于中等難度題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示真核生物染色體組成。圖中1、2、3、4分別表示


  1. A.
    胸腺嘧啶、非編碼區(qū)、內(nèi)含子、外顯子
  2. B.
    胸腺嘧啶、非編碼序列、外顯子、內(nèi)含子
  3. C.
    尿嘧啶、非編碼區(qū)、外顯子、密碼子
  4. D.
    尿嘧啶、非編碼序列、內(nèi)含子、外顯子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到如右下圖I、II兩種類(lèi)型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，正確的是


  1. A.
    DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類(lèi)型，比例為1：3
  2. B.
    DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律
  3. C.
    復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）（m-a）/2
  4. D.
    復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l-2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上。A放在轉(zhuǎn)盤(pán)的圓周上，B放在開(kāi)小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中；C放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中，外套上開(kāi)小窗的暗箱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    若A花盆隨圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長(zhǎng)
  2. B.
    若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會(huì)直立生長(zhǎng)
  3. C.
    若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長(zhǎng)
  4. D.
    若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是


  1. A.
    組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
  2. B.
    有機(jī)物中的糖類(lèi)、脂質(zhì)、核酸的元素組成中含有S
  3. C.
    氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來(lái)自氨基
  4. D.
    激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，但激素并不都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

果蠅中，直翅（A）對(duì)彎翅(a）為顯性，此對(duì)等位基因位于常染色體上；紅眼（B）對(duì)白眼（b）為顯性，此對(duì)等位基因位于X染色體上�，F(xiàn)有一只純合直翅白眼雌果蠅和一只純合彎翅紅眼雄果蠅雜交，下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    F1全是直翅，雌性全是紅眼，雄性全是白眼
  2. B.
    F2中的雌雄果蠅各有一半是白眼
  3. C.
    F2中的雌雄果蠅各有一半是純合子
  4. D.
    F2雄果蠅中的紅眼基因和白眼基因均來(lái)自F1中的母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

為解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)有效的途徑是
①合理開(kāi)發(fā)海洋，尋找新的糧食資源      ②控制人口增長(zhǎng)，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
③增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量   ④開(kāi)荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積
⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②⑤
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突
  2. B.
    藍(lán)藻的光合作用片層
  3. C.
    甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  4. D.
    葉綠體的外膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)有三管果蠅，每管中均有紅眼和白眼，且雌雄分別為不同眼色。各管內(nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下：Ⅰ管：雌雄果蠅均為紅眼；Ⅱ管：雌果蠅為紅眼，雄果蠅為白眼Ⅲ管：雌雄果蠅均是一半為紅眼，一半為白眼。則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)試管中親代紅眼果蠅的性別分別是


  1. A.
    雌、雄、雌
  2. B.
    雄、雌、雄
  3. C.
    雄、雌、雌
  4. D.
    雌、雄、雌

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同步練習(xí)冊(cè)答案