光照下用H218O培養(yǎng)綠色植物，則下列物質(zhì)中首先能檢測到放射性的是（　　）
A、氧氣
B、二氧化碳
C、C5化合物
D、丙酮酸
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．
解答： 解：根據(jù)光反應階段水光解產(chǎn)生[H]與氧氣，可知光照下用H218O培養(yǎng)綠色植物，首先能檢測到放射性的是氧氣．
故選：A．
點評：本題主要考查學生對知識的分析和理解能力．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長．請回答以下與發(fā)酵有關的問題：
（1）某同學利用柑橘制作果酒，考慮到柑橘的糖含量不足，在制作過程中加入一定量的糖，加糖的主要目的是
 
．為保證發(fā)酵過程的安全，發(fā)酵階段需要適時擰松瓶蓋，但不能完全打開，其主要目的是
 
，實際操作中發(fā)現(xiàn)隨著發(fā)酵時間的推移擰松瓶蓋間隔時間延長，其原因是
 
．
工業(yè)生產(chǎn)果酒時，為有利于水果的壓榨、果酒清澈，透明無沉淀，可加入
 
酶．
（2）喝剩果酒放置時間長后酒味變酸的原因是
 
．
（3）某學習小組同學用固定化的酵母細胞發(fā)酵無菌麥芽汁制作酒，發(fā)酵條件符合操作要求，10天后檢查發(fā)酵瓶發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無酒味，請分析發(fā)酵失敗可能的原因：
①
 

②
 

（4）該小組同學用瓊脂作載體，用包埋法固定α-淀粉酶來探究固定化酶催化效果．實驗結果如下：（注：假設加入試管中的固定化淀粉酶量與普通α-淀粉酶量相同）
1號試管2號試管
固定化淀粉酶√
普通α-淀粉酶√
淀粉溶液√√
60℃保溫5分鐘，取出冷卻至室溫，滴加碘液
現(xiàn)象變藍不變藍
①該實驗設計體現(xiàn)了原則
 
．
②分析1號試管變藍的原因：
 
．
（5）在血紅蛋白的提取和分離實驗中，從紅細胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是
 
，純化蛋白質(zhì)常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群和群落的描述正確的是（　　）
A、農(nóng)田中群落結構單一，恢復力穩(wěn)定性較強
B、種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
C、自然選擇使種群基因頻率定向改變后，便形成了新物種
D、因為植物群落有分層現(xiàn)象，所以種植農(nóng)作物時要合理密植

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科目：高中生物 來源： 題型：

將a組小麥培養(yǎng)于18O的CO2的空氣中，將b組小麥培養(yǎng)于18O的O2的空氣中，正常生長一段時間，a，b兩組最先出現(xiàn)放射性氧的化合物依次是（　　）
A、葡萄糖和二氧化碳
B、三碳化合物和水
C、五碳化合物和水
D、三碳化合物和丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動．綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，如圖甲所示．圖丙表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；請分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是
 
，Y物質(zhì)是
 
．
（2）乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細胞可以發(fā)生的生理過程是
 
（寫標號）．
（3）甲圖中①過程是在
 
上進行的，發(fā)生的能量變化是
 
．
（4）甲圖①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是
 
（寫標號）．
（5）若將乙圖裝置中質(zhì)量分數(shù)為1%的NaHCO3溶液（可為植物提供CO2）換成等量的質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2），則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是
 
．
（6）對丙圖中甲結構色素進行提取時所用試劑是
 
，色素分離時，在層析液中溶解度最大的是
 

（7）物質(zhì)c不進入乙，而繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應，請寫出總反應式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，不在葉綠體類囊體的薄膜上進行的是（　�。�
A、ATP的產(chǎn)生
B、氧氣的產(chǎn)生
C、[H]的產(chǎn)生
D、糖類的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是（　�。�
A、利用15N標記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性
B、給水稻提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）
C、給水稻提供14CO2，則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH
D、小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高，胰島素濃度也偏高．出現(xiàn)這種生理缺陷的原因，科學家有兩種看法：一是組織細胞對胰島素的剌激反應不敏感；二是胰島細胞對血糖濃度變化反應不敏感；現(xiàn)以過度肥胖老鼠為實驗對象，探究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用，進行以下實驗．
材料用具：過度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等
實驗一：探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷．
實驗步驟：
（1）
 
，隨機均等分為兩組，編號A、B．給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實驗組，B組老鼠
 
作為對照組，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周．
（2）給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液，在120分鐘內(nèi)測定老鼠血液中葡萄糖濃度，得到結果如圖．

據(jù)圖分析，阿司匹林
 

實驗二：探究阿司匹林能否矯正第二種原因弓丨起的生理缺陷．
實驗步驟：
（3）方法同實驗一的步驟（1），編號C、D．
（4）C組為實驗組，D組為對照組，方法同實驗一的步驟（2）．
（5）給C、D兩組老鼠注射
 
，在120分鐘內(nèi)測定
 
預期實驗結果=C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠．請在上面坐標中用曲線表示實驗結果．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用轉基因奶牛乳腺生物反應器生產(chǎn)人的生長激素，需要構建一種能高水平表達的表達載體：選擇合適的基因啟動子至關重要．由于無法由基因表達產(chǎn)物推知啟動子的堿基序列，運用PCR技術單獨克隆啟動子存在困難．科研人員經(jīng)過長期研究，終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動子的方法．請回答：

（1）過程①需選擇的限制酶是
 
，用該限制酶處理后將得到
 
個DNA片段，DNA會增加
 
個游離的磷酸基團．
（2）過程④需要使用的工具酶是
 
，過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列
設計
 
進行擴增．擴增過程中，在第
 
輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段．
（3）如果是用PCR技術擴增目的基因，退火溫度一般為55～60℃．對于（A十T）%＞50%，一般用55℃，（A+T）%≤50%時一般用60℃，原因是
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中，能正常轉錄形成了 mRNA，但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性，最可能的原因是
 
．

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