【題目】圖為人體細(xì)胞內(nèi)核基因控制蛋白質(zhì)合成、加工及分布的過程,其中a~c代表不同細(xì)胞器,①~③為不同物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)組成物質(zhì)①和②的基本單位分別是___________________________。起始密碼位于物質(zhì)①的________(填“左”或“右”)端。
(2)細(xì)胞器b的名稱是________。若物質(zhì)③是神經(jīng)元的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的受體,該神經(jīng)元受到適宜刺激后,引起細(xì)胞膜對(duì)________離子的通透性增大而產(chǎn)生興奮。
(3)受精卵的線粒體全部來自于卵細(xì)胞,但母親與子女的線粒體蛋白的組成卻不完全相同,原因可能是________________________________(不考慮基因突變和線粒體病變)。
【答案】 核糖核苷酸、氨基酸 左 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 鈉(或Na+) 線粒體中的大多數(shù)蛋白質(zhì)的合成受核基因控制
【解析】試題分析:結(jié)合題意和圖示過程分析可知,細(xì)胞器a為核糖體,b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c為高爾基體;物質(zhì)①為mRNA,物質(zhì)②為肽鏈,物質(zhì)③為囊泡(內(nèi)含分泌物)。
(1)結(jié)合前面的分析,物質(zhì)①為mRNA,其組成的基本單位是核糖核苷酸,物質(zhì)②為肽鏈,其基本單位是氨基酸。根據(jù)核糖體上延伸肽鏈越長(zhǎng),與mRNA結(jié)合移動(dòng)越遠(yuǎn),起始密碼是核糖體結(jié)合mRNA的起始端,從圖中可看出,應(yīng)在物質(zhì)①(mRNA)的左端。
(2)細(xì)胞器b的名稱是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),對(duì)來自核糖體上合成的肽鏈進(jìn)一步加工。若物質(zhì)③是神經(jīng)元的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的受體,該神經(jīng)元受到適宜刺激后,引起細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增大而產(chǎn)生興奮。
(3)雖然受精卵的線粒體全部來自于卵細(xì)胞,但線粒體中的大多數(shù)蛋白質(zhì)的合成受核基因控制,所以子女的線粒體蛋白的組成卻不完全與母親相同。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個(gè)連鎖反應(yīng),當(dāng)R、C基因(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上)同時(shí)存在時(shí),才能產(chǎn)生黑色素,如圖所示,F(xiàn)有基因型為CCRR和ccrr的兩小鼠進(jìn)行交配得到F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配,則F2的表現(xiàn)型及比例為
A. 黑色∶白色=3∶1
B. 黑色∶棕色∶白色=1∶2 ∶1
C. 黑色∶棕色∶白色=9∶3∶4
D. 黑色∶棕色∶白色=9∶6∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 某罪犯嫌疑人面目變化很大,讓人很難辨別。假如你是一位刑偵專家,你認(rèn)為在已獲得該人照片、指紋、口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本、皮屑標(biāo)本的條件下,以下鑒定方法最可靠的是
A. 研究嫌疑人的氨基酸種類和核苷酸種類
B. 鑒定嫌疑人的指紋特點(diǎn),并與檔案指紋相比較
C. 檢測(cè)嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中的DNA分子
D. 檢測(cè)嫌疑人皮屑標(biāo)本的有機(jī)物的種類及含量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ (2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 (3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體 (4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③ (5)④中發(fā)生了等位基因的分離
A. (1)(2)(5) B. (1)(2)(4)
C. (1)(3)(4) D. (2)(4)(5)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某二倍體生物在減數(shù)分裂和受精作用過程中細(xì)胞核中DNA含量的變化,則存在同源染色體的時(shí)段是( )
A. oa、ab、bcB. oa、ab、deC. ab、bc、cdD. ab、bc、de
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示某種信息傳遞的過程示意圖。下列敘述正確的是
A. 圖1生物膜中的A和大多數(shù)的B都是可以運(yùn)動(dòng)的
B. 脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中B密切相關(guān)
C. 圖2中C物質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性
D. 圖2中C與D結(jié)合后引起F的膜外電位由正變負(fù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從甲苯出發(fā),按下面流程可以合成苯甲酸苯甲酯和水楊酸。
已知水楊酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,請(qǐng)回答:
(1)寫出下列反應(yīng)的條件:①___________________;⑦____________________。
(2)C、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為C__________________、F____________________。
(3)寫出反應(yīng)⑥⑨的化學(xué)方程式:
⑥_________________________________________________;
⑨__________________________________________________。
(4)③④兩步反應(yīng)能否互換,為什么?______________________。
(5)同時(shí)符合下列條件的水楊酸的同分異構(gòu)體共有___________種。
①苯環(huán)上有3個(gè)取代基
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③1 mol該同分異構(gòu)體與足量NaOH溶液反應(yīng)可消耗2 mol NaOH
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上的生命千姿百態(tài),從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是( )
A. 一個(gè)病毒 B. 一個(gè)受精卵
C. 一個(gè)洋蔥 D. 一個(gè)蜂巢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中人體器官模型,判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A. 如果該器官為甲狀腺,則寒冷刺激時(shí)甲狀腺激素濃度A處高于B處
B. 如果該器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處
C. 如果該器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處
D. 如果該器官為胰臟,則飯后胰島素濃度A處低于B處
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com