10．下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的
B．脂肪酸和核酸都含有元素氮和磷
C．葉綠體中色素都含有Mg元素
D．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中

分析 1、糖類的組成元素為C、H、O；
2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O；
3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P
細(xì)胞中的大分子如多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是以碳鏈的骨架．糖類和脂肪都能儲(chǔ)存能量．

解答 解：A、細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)物不是以碳鏈為骨架，A錯(cuò)誤；
B、脂肪酸的組成元素是C、H、O，沒(méi)有N和P，B錯(cuò)誤；
C、Mg元素是葉綠體中葉綠素的成分，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)是氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成的，N元素主要存在氨基中，經(jīng)過(guò)脫水縮合形成了肽鍵，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞化合物的元素組成，只要考生識(shí)記各種化合物的元素組成即可，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析正確的是：
①圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期②若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②．③該生物體葉肉細(xì)胞中一共含有6個(gè)DNA分子．④圖③過(guò)程會(huì)發(fā)生基因重組（　�。�
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．.四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下列是有關(guān)植物細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖1、圖2表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA含量的變化；圖3表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系，圖4表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）給圖1寫(xiě)上最合適的縱坐標(biāo)．圖1縱坐標(biāo)為細(xì)胞核內(nèi)DNA含量．假如以人體的一個(gè)細(xì)胞為例（2n=46），請(qǐng)畫(huà)出人體的一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色單體的數(shù)量變化曲線？
（2）圖2中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（3）圖3中①④細(xì)胞（寫(xiě)序號(hào)）處于圖3中的BC段，圖4中②③⑥細(xì)胞（寫(xiě)序號(hào)）處于圖2中的DE段．
（4）分析圖3中①細(xì)胞可知，該細(xì)胞含有12條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1：2．用圖4中序號(hào)表示有絲分裂過(guò)程：⑤①④③②．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為部分物質(zhì)進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖．請(qǐng)回答：
（1）組織液中O2進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散，以上兩種運(yùn)輸方式所需條件的區(qū)別是是否需要載體的協(xié)助．
（2）上皮細(xì)胞的Na+進(jìn)入組織液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，影響其運(yùn)輸速率的因素有能量、載體蛋白的數(shù)量，此運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有一定的選擇透過(guò)性．
（3）從圖中可以看出，管腔中氨基酸進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞時(shí)的動(dòng)力來(lái)源于鈉離子梯度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示；如表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)表（不考慮未利用的能量），請(qǐng)回答下列請(qǐng)問(wèn)題：
營(yíng)養(yǎng)級(jí)ⅠⅡⅢⅣ分解者
從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量（KJ）141.015.90.9221.7
呼吸消耗的能量（KJ）501.279.113.20.5192.6
（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）．表中的Ⅰ和分解者分別對(duì)應(yīng)圖中乙、�。�
（2）圖中A生物為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為B、C（填字母）；據(jù)表分析，A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.3%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（3）圖中②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、二氧化碳．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．觀察如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．若該圖表示的是活細(xì)胞的各化學(xué)元素的含量，則應(yīng)該是碳元素
B．若該圖表示的是細(xì)胞的各化學(xué)元素占干重的百分比，則A應(yīng)該為氧元素
C．若該圖為活細(xì)胞的化合物組成情況，則A中含有的元素為C、H、O
D．若該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況，則A是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲圖中，A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為不斷改變燈泡距水面的距離，間隔相同時(shí)間記錄到指針偏轉(zhuǎn)變化情況．下列對(duì)于相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．d點(diǎn)時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)
B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)植物O2釋放速率最大
C．f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小
D．若改在無(wú)CO2緩沖液情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b點(diǎn)時(shí)指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)加大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（ ）

A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)

C．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D．32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例所得如圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C．隱性純合子所占的比例比曲線b所對(duì)應(yīng)的比例要小

D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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