15.將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組.在0℃、20℃室溫、37℃、100℃水浴中各放入一組維持各自的溫度5min.然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來(lái)的溫度下保溫.
本實(shí)驗(yàn)觀察記錄不同溫度下酶催化反應(yīng)的時(shí)間長(zhǎng)短,所以把淀粉和淀粉酶混合的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來(lái).再每隔1分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察,此操作的目的是測(cè)試燒杯中是否有淀粉存在.記錄每種混合液藍(lán)色消失的時(shí)間,通過(guò)比較混合液中藍(lán)色消失所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)推知酶的活性.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:0℃不消失,室溫較長(zhǎng),37℃時(shí)間最短,100℃不消失.
(2)溫度對(duì)酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面.其一,隨溫度的升高會(huì)使酶和底物接觸的機(jī)會(huì)增多,反應(yīng)速率變快.其二,因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),本身隨溫度升高而發(fā)生分子結(jié)構(gòu)(空間結(jié)構(gòu))的改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活.這兩種作用疊加在一起,使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的最適溫度.
(3)淀粉酶不能催化蔗糖水解的原因是酶具有專一性.

分析 酶具有一些特性:高效性、特異性、需要溫和的條件(適宜的溫度和PH).因此溫度、PH等因素會(huì)影響酶的活性,在高溫、過(guò)酸、過(guò)堿的條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)改變,導(dǎo)致酶失活;而在低溫條件下,酶活性只是降低,升溫可使活性恢復(fù).

解答 解:(1)本題實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,并把時(shí)間記錄下來(lái)作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間.再每隔1分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察,此操作的目的是測(cè)試燒杯中是否有淀粉存在.通過(guò)比較混合液中淀粉消失所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)推知酶的活性.其中100℃溫度下,酶已經(jīng)變性失活,混合液中的藍(lán)色不會(huì)消失;0℃酶的活性很低,混合液中的藍(lán)色也不會(huì)消失;20℃室溫酶的活性較高,混合液中的藍(lán)色消失較長(zhǎng);而37℃酶的活性最高,混合液中的藍(lán)色消失時(shí)間最短.
(2)大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),溫度會(huì)影響蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)的改變;酶的催化效率最高時(shí)的溫度就是該酶的最適溫度.
(3)酶具有專一性,所以淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化蔗糖水解.
故答案為:
(1)燒杯中是否有淀粉存在
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:37℃時(shí)間最短,20℃室溫較長(zhǎng),0℃和100℃淀粉不消失
(2)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)(空間結(jié)構(gòu))最適溫度
(3)專一性

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,著重考查了探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn),解答時(shí)需明確高溫條件下酶的空間結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致酶失活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.如圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過(guò)程中 C、H、O的轉(zhuǎn)化,下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A.a、c過(guò)程產(chǎn)生[H]時(shí)也產(chǎn)生ATPB.甲、乙過(guò)程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑相同
C.進(jìn)行甲、乙過(guò)程的環(huán)境條件有差異D.c過(guò)程需要水的參與

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7.如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中的2、5一定含有色素
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5、8
C.圖中能利用胸腺嘧啶的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D.此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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3.豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制.形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制.科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)雜交后代,黃色與綠色的比是1:1;圓粒與皺粒的比是3:1.
(2)后代中屬于雙隱性性狀的是綠色皺粒,它是純合體.
(3)親本黃色圓粒的基因型為YyRr,綠色圓粒的基因型為yyRr.
(4)雜交后代中黃色皺粒所占的比例是$\frac{1}{8}$,表現(xiàn)型為非親本類型所占的比例是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)所給圖一至圖五,回答下列問(wèn)題:

(1)圖一所示全過(guò)程叫中心法則,圖二生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是①,圖三生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是②,圖四生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)⑤.
(2)圖二生理過(guò)程叫DNA分子復(fù)制,模板鏈為P鏈和T鏈(用圖中已命名的核苷酸鏈來(lái)回答);圖三所示生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,其模板鏈?zhǔn)茿鏈(用圖中已命名的核苷酸鏈來(lái)回答).
(3)圖三、圖四共同完成的生理過(guò)程叫基因控制蛋白質(zhì)的合成.
(4)能完成圖一中③④的生物是RNA病毒(某些病毒).
(5)圖四過(guò)程不可能發(fā)生在D中.
A.神經(jīng)元        B.肝細(xì)胞      C.心肌細(xì)胞         D.成熟的紅細(xì)胞
(6)圖五是tRNA,在生物細(xì)胞中共有61種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖中①代表磷酸基因,②代表五碳糖,③代表含氮堿基.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若③是胞嘧啶,當(dāng)②是核糖時(shí),該圖代表核糖核苷酸.
(2)若③是胸腺嘧啶,則②是脫氧核糖.
(3)若②是核糖,則③有4種.
(4)若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中,則②一定是核糖,若該圖所示的物質(zhì)存在于人體中,則②是核糖和脫氧核糖.
(5)人體細(xì)胞中構(gòu)成核酸的堿基共有5種.
(6)上圖的名稱叫核苷酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)由C、H、O三種元素組成的是( 。
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3.下列哪一實(shí)例能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( 。
A.綠色植物缺Mg會(huì)影響有機(jī)物的合成
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3.有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述,正確的是( 。
A.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞,一半來(lái)自精子
B.減數(shù)分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂伴隨著非同源染色體的自由組合
C.減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期
D.染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因

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