【題目】右圖是人體部分組織示意圖,abcd代表人體內(nèi)不同激素,請據(jù)圖回答:（[ ]內(nèi)填相應(yīng)字母）

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是_________________。

(2)如果人體內(nèi)激素d（甲狀腺激素）分泌過多時,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的__________就會減少,這是一種_______調(diào)節(jié)機制

(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,胰島A細(xì)胞分泌的

_________________激素和腎上腺分泌的_________激素增多,在機體內(nèi)通過促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖過程,以維持機體血糖平衡

【答案】遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 促甲狀腺激素 反饋調(diào)節(jié) 胰高血糖素 腎上腺素

【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)，考查對興奮傳遞特點、激素分泌調(diào)節(jié)機制和血糖調(diào)節(jié)的理解。明確興奮傳遞機制、激素分泌調(diào)節(jié)特點和血糖平衡調(diào)節(jié)途徑是解答本題的關(guān)鍵。

(1)興奮在兩個神經(jīng)元之間通過突觸傳遞，由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A。

(2) 甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機制，如果人體內(nèi)激素d（甲狀腺激素）分泌過多時，會抑制下丘腦和垂體的分泌，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素就會減少

(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，血糖濃度降低，此時胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素和腎上腺分泌的腎上腺素增多，通過促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖過程維持機體血糖平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程

B.b過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率

C.①～⑥表示基因突變和重組產(chǎn)生進化的原材料

D.品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為該植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程簡圖、請據(jù)圖畫答：

(1)圖1中②所示細(xì)胞器的名稱是_____

(2)圖1中的遺傳物質(zhì)主要存在于_____(填序號)中。

(3)圖1中結(jié)構(gòu)①是一種選擇透過性膜，其主要化學(xué)成分是脂質(zhì)和_____

(4)圖2中過程甲、乙發(fā)生的場所在圖1的_______(填序號)中，d代表的物質(zhì)是_____.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖，圖2為細(xì)胞膜的局部放大圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A.圖1中物質(zhì)A的跨膜運輸與細(xì)胞呼吸強度無關(guān)

B.如果圖1中物質(zhì)A正在進入細(xì)胞，則運輸方向為圖2中的I→II

C.流動鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)構(gòu)和特點，觀察圖2結(jié)構(gòu)需要借助高倍顯微鏡

D.圖1中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生物膜系統(tǒng)中只有細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸商（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ）

A.呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B.b點有氧呼吸強度大于a

C.為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至a點

D.c點以后細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素，設(shè)計兩組實驗：

實驗一：在培養(yǎng)液中依次加入草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見甲圖）；

實驗二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所，再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見乙圖）。

據(jù)實驗判斷，正確的是

A．沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響

B．大草履蟲以櫛毛蟲為食

C．培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量

D．大草履蟲的能量除用于自身代謝外，其余部分流入櫛毛蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮傳導(dǎo)過程中，突觸1和突觸2存在的相關(guān)作用機制，其中乙釀膽堿和甘氨酸（Gly）是神經(jīng)遞質(zhì)。下列說法錯誤的是

A.a段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，b處神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)

B.Gly是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，突觸2對傳來的興奮起抑制作用

C.乙釀膽堿和Gly與突觸后膜受體結(jié)合導(dǎo)致Na+內(nèi)流

D.興奮在突觸處的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米和花生是最常見的兩種農(nóng)作物，二者光合作用的途徑有所不同。下圖甲為玉米的光合作用過程，玉米葉肉細(xì)胞中有一種酶，通過系列反應(yīng)將C02“泵”入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的C02，保證卡爾文循環(huán)順利進行，這種酶被形象地稱為“C02泵”，而花生缺乏類似的“C02泵”；圖乙表示在適宜溫度下光照強度對玉米光合速率的影響。請回答下列問題：

（1）圖甲中，過程②的進行還需要光反應(yīng)提供的____________等物質(zhì)的參與。如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“C02泵”的活性降低，則在短時間內(nèi)，維管束鞘細(xì)胞中C5的含量變化呈____________（填“上升”或“下降”）趨勢。

（2）當(dāng)光照強度為15klx時，玉米每小時能固定____________mL的C02。

（3）研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季11:00時，光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，原料C02供應(yīng)減少，通過影響暗反應(yīng)的____________過程，最終導(dǎo)致花生光合作用速率明顯下降；而此時玉米光合作用速率不僅沒有下降，反而有所上升，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素是一類可以調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，下圖是運動員在比賽過程中激素調(diào)節(jié)的不同類型，結(jié)合所學(xué)的知識，回答問題：

（1）運動員在比賽時甲狀腺激素分泌增多，使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高，此種激素的調(diào)節(jié)類型屬于圖中的_________________，在此過程中，垂體表面的受體種類有_________________。

（2）運動中大量出汗，血漿滲透壓的變化會直接刺激________，從而使垂體釋放_________量增加。此種激素的調(diào)節(jié)類型屬于圖中的_________________。

（3）運動員賽前情緒緊張，在空腹?fàn)顟B(tài)下血糖會暫時性升高，這可能是______分解加快所致；比賽進行中，運動員血糖含量下降，機體會調(diào)節(jié)血糖含量升高，請用箭頭和文字表示出此血糖調(diào)節(jié)過程中的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：_________________。

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