A. | $\frac{1-a}{2}$ | B. | $\frac{1}{a}$ | C. | 1-a | D. | 無法確定 |
分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:雙鏈DNA分子中,一條鏈上的腺嘌呤占這條鏈堿基總數(shù)的比例為a,根據堿基互補配對原則無法計算出另一條鏈中腺嘌呤的含量,因此無法確定另一條鏈上腺嘌呤占這條鏈堿基總數(shù)的比例.
故選:D.
點評 本題考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應用,能結合所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因工程技術的敘述,正確的是( )
A.重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體
B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C.選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快
D.只要目的基因進入了受體細胞就能實現(xiàn)成功表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某高等植物細胞中基因表達的過程圖解,下列說法錯誤的是
A.圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為核孔、mRNA、核糖體、肽鏈
B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產物是LUS,物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用,則Ⅵ是DNA聚合酶
C.如果SSU是由n個氨基酸脫水縮合而成的,則rbcs基因中的堿基對數(shù)至少為3n
D.由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反應的過程,由此推測Rubisco存在于葉綠體基質中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其內不存在同源染色體和等位基因 | |
B. | 其中的染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 其內染色體的形態(tài)、功能各不相同 | |
D. | 含一個染色體組的植物個體高度不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
光合速率與呼吸速率相等時光照強度/klx | 光飽和時光照強度/klx | 光飽和時CO2吸收量/(mg•100cm-2葉-1•小時-1) | 黑暗條件下CO2釋放量/(mg•100cm-2葉-1•小時-1) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 與B植物相比,A植物是在弱光照條件下生長的植物 | |
B. | 當光照強度超過9klx時,B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的限制因素有CO2和溫度 | |
C. | 當光照強度為9klx時,B植物的總光合速率是30mgCO2•100cm-2葉•小時-1 | |
D. | 當光照強度為3klx時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2•100cm-2葉•小時-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎體外培養(yǎng)等技術 | |
B. | 試管牛的培育過程屬于克隆過程 | |
C. | 提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體叫“受體” | |
D. | 胎胚移植技術中,“供體”通常是經濟價值高、遺傳性狀優(yōu)良的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 自然群落總是向物種越來越多,種間關系越來越復雜的方向演替 | |
B. | 沙丘上造林說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度 | |
C. | 種群中的個體在水平方向上的鑲嵌分布構成群落的水平結構 | |
D. | 因土壤小動物活動范圍小,其豐富度的調查可采用樣方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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