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【題目】圖表示某湖泊生態(tài)系統的部分能量流動示意圖,其中數值表示該營養(yǎng)級生物同化的能量,單位為kJ·m-2·a-1。下列相關敘述正確的是

A.能量由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為7.2%

B.甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量為1075 kJ·m-2·a-1

C.乙糞便中的能量屬于甲流入分解者的能量

D.分解者屬于第二、第三和第四營養(yǎng)級

【答案】C

【解析】

1、能量流動:生態(tài)系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程,稱為生態(tài)系統的能量流動。

2、能量金字塔:將單位時間內各個營養(yǎng)即所得到的能量數值,由低到高繪制成圖可得到一個金字塔圖形,叫做能量金字塔。

3、能量流動的特點:單向流動:沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級,不能反向流動,也不能循環(huán)流動;逐級遞減:傳遞效率為10%20%(能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率只有10%~20%)。

4、能量傳遞效率=×100%。

A. 第二營養(yǎng)級其他魚類的同化量不知道,沒法計算由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率,A錯誤;

B、甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量為1800kJ·m-2·a-1減去呼吸散失的能量,呼吸散失的能量沒法計算,B錯誤;

C、乙的糞便屬于甲的殘渣,其中的能量屬于甲流入分解者的能量,C正確;

D、捕食食物鏈一般不包括分解者,D錯誤;

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖。下列與改圖有關的敘述中,正確的是()

A寒冷會使X分泌激素a

BY除分泌激素b外,還能分泌生長激素以及多種促激素,因而是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐

C缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值

D血液中的甲狀腺激素通過反饋調節(jié)作用,間接地促進自身的合成與分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經肌肉標本是由許多興奮性不同的神經纖維和肌細胞組成(引發(fā)動作電位所需刺激強度越低,興奮性越高),每根神經纖維控制一個肌細胞,參與收縮的肌細胞越多,肌肉張力越大。下圖是一個蛙的坐骨神經腓腸肌標本,M為刺激位點,甲、乙為兩極均接在膜外的電表。下列敘述正確的是(

A.隨刺激強度增大,肌肉張力越來越大

B.刺激強度越大,形成的動作電位越大

C.肌膜有皺褶,其上有許多乙酰膽堿的通道蛋白,利于肌細胞更快興奮

D.若將該標本放入KCl溶液中,M處給予一個適宜的刺激,肌肉不會收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是培育優(yōu)良種牛的流程圖,a、b為操作過程,請據圖回答有美關問題:

1a過程的技術名稱是__________。此前,精子要進行__________________處理,此后,應將受精卵轉入_______________中繼續(xù)培養(yǎng),以檢査受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

2b過程常用的方法是_____________,檢測外源基因是否在轉基因牛D中表達成功的方法是_____;要從轉基因牛D的牛奶中提取外源基因蛋白,在構建基因表達載體時應將外源基因與____________________________________________相連。

3)為取得A、B同卵雙胎,應在胚胎發(fā)育的囊胚期用機械方法將胚胎分割,其操作要注意____________________________________________________,以免影響分割后____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反饋在神經網絡中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運動神經元、閏紹細胞(興奮時能釋放抑制性神經遞質)共同支配肌肉收縮的途徑,相關敘述錯誤的是

A. 若在a點給予適宜刺激,在圖中其它點均能測得膜電位變化

B. 閏紹細胞轉運和釋放神經遞質與高爾基體和線粒體有關

C. 圖示反饋回路有利于運動神經元對肌肉運動的精準控制

D. 圖中神經細胞及肌肉組成反射弧,肌肉和閏紹細胞屬于效應器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為蔗糖在不同植物細胞間運輸,轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是

A.圖中的物質運輸過程都不需要消耗能量

B.圖中的運輸方式體現了胞間連絲的信息傳遞功能

C.ATP的合成減少會直接影響圖中單糖的運輸

D.篩管內蔗糖水解前后,細胞質的滲透壓大小不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示不同濃度生長素對某種植物生長的影響,下列有關敘述錯誤的是(  )

A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

B. 若P點為莖適宜的生長素濃度,則對根生長可能起抑制作用

C. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量一定不同

D. 若頂芽的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側芽生長素濃度一般大于M

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島 B 細胞是可興奮細胞,存在外正內負的靜息電位。其細胞外Ca2+濃度約為細胞內的 10000 倍, 細胞內K+濃度約為細胞外的 30 倍。下圖為血糖濃度升高時,胰島 B 細胞分泌胰島素的機制示意圖。請回答下列問題

(1)據圖分析可知,葡萄糖通過_____方式進入胰島 B 細胞,氧化分解后產生 ATP,此時的 ATP不僅可以作為能源物質,還可以作為_____“ATP 敏感的K+通道蛋白上的識別位點結合,導致“ATP 敏感的K+通道關閉,進而觸發(fā)_________,使胰島 B 細胞興奮,此時膜外電位發(fā)生的變化為_____。胰島素釋放后,通過促進組織細胞加速_____,從而使血糖水平降低。

(2)在血糖調節(jié)過程中,胰島素的作用結果反過來調節(jié)胰島素的分泌,像這樣,一個系統中,系統本身的工作效果,反過來又作為_____調節(jié)該系統的工作,這種調節(jié)方式稱為_____。

(3)胰島素分泌不足,會引起糖尿病,糖尿病患者除血糖偏高外,還常出現多飲、多食、多尿和體重減少的現象,請分析出現多尿的原因:_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中c為肌肉,②為神經末梢與肌細胞的接觸部位,類似于突觸,稱為“神經一肌肉接頭”。下列說法正確的是(

A.圖中有4個神經元,c部分既有感受器又有效應器

B.a為傳入神經,人體內興奮在a上雙向傳導

C.刺激b引起肌肉收縮也屬于反射

D.②處能完成電信號化學信號電信號的轉化

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