【題目】生物膜系統(tǒng)是細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱。下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細胞代謝、細胞通訊相關(guān)的說法錯．誤．的．是（ ）

A. 動物細胞膜的成分有磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)、糖類等

B. 細胞之間的信息交流依賴于細胞膜上的載體蛋白

C. 高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新

D. 生物膜系統(tǒng)的存在有利于細胞內(nèi)各種化學反應(yīng)高效有序的進行

【答案】B

【解析】動物細胞膜的成分有磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)、糖類等，A說法正確；細胞之間的信息交流依賴于細胞膜上的糖蛋白，B說法錯誤；高爾基體在行使功能時會接受來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡并會產(chǎn)生囊泡往細胞膜運輸，故其可能伴隨膜組分的更新，C說法正確；生物膜系統(tǒng)的存在是各結(jié)構(gòu)區(qū)域化，有利于細胞內(nèi)各種化學反應(yīng)高效有序的進行，D說法正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—選修1：生物技術(shù)實踐]下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格和所學知識回答下列相關(guān)問題：

成分

含量

蛋白胨

10.0g

乳糖

5.0g

蔗糖

5.0g

K2HPO4

2.0g

顯色劑（伊紅·美藍）

0.2g

瓊脂

12.0g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容道1000mL

（1）微生物培養(yǎng)基的基本成分有________________。

（2）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是________________，因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行_________________（填“消毒”或“滅菌”）。

（3）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于_____________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅·美藍換成_______________________。

（4）培養(yǎng)大腸桿菌時，常用的接種方法有______________、________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示：

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

A. 該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃

B. 晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

C. 晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

D. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃條件下，該植物積累的有機物最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺疾病的診斷是一項復雜的任務(wù)，涉及很多檢查項目，常見的幾種有：

（1）TSH（促甲狀腺激素）受體抗體測定。Graves病人體內(nèi)可檢測出一種抗TSH受體的抗體，該種抗體本身也能刺激TSH受體引發(fā)后續(xù)生化反應(yīng)，發(fā)揮和TSH類似的作用�？梢姀拿庖邔W上來看，Graves是一種_____病，人體內(nèi)合成TSH受體抗體的細胞器是____，該抗體通過_______運輸方式分泌到細胞外，再與_________發(fā)生特異性結(jié)合。

（2）血清TSH濃度測定。TSH的分泌受__________（填激素種類）的調(diào)節(jié)。Graves病人血清TSH濃度和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不變”）。

（3）碘攝取率的測定。碘是合成甲狀腺激素的重要原料，TSH能夠促進甲狀腺細胞對碘的攝取，Graves病人的碘攝取率和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15 min后失活。

實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。

主要試劑及儀器：麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。

實驗步驟：

步驟一：制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管，編號，按下表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2 min，取出后按試管號順序排列。

試劑

試管號

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標準液(mL)

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸餾水(mL)

2.0

1.8

1.4

1.0

X

Y

Z

斐林試劑(mL)

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

步驟二：利用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。

步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷卻。

步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10 min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10 min。

步驟五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2 mL分別加入到E、F試管中，然后向E、F試管中分別加入________，________后，觀察顏色變化。

結(jié)果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α淀粉酶催化效率。

請分析回答：

(1)本實驗的目的是測定__________________________________________________。

(2)步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是________(單位mL)。

(3)實驗中B試管所起的具體作用是_________________________________________。

(4)請補全步驟五的做法______________，________________________。

(5)若要測定另一種淀粉酶的活性，則需在步驟________進行改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察幾種細胞的實驗中，下列敘述正確的是（ ）

A. 在目鏡不變，5 倍物鏡時視野中可見到 500 個細胞，換用 25 倍物鏡后可見到 100 個細胞

B. 若在視野中看到的細胞輪廓較為模糊，可調(diào)節(jié)燈泡亮度或光圈大小以使物象更為清晰

C. 在透明玻璃紙上寫下較小的“b”放在物鏡下方，在顯微鏡視野中看到的將是“p”

D. 要將低倍鏡下視野中央清晰的細胞放大，可直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空：

⑴模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述。模型的形式很多，包括概念模型、_____模型和_____模型。

⑵核仁與_____合成以及_____形成有關(guān)。

⑶生物大分子是由許多單體連接成的____，這些單體的基本骨架是_____________。

⑷觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒實驗中，體積分數(shù) 50%的酒精溶液的作用是_____；觀察DNA 和 RNA 在細胞中的分布實驗中，水解之后、染色之前的實驗步驟是_____。

⑸脂肪與糖類元素組成的相同點是_____，主要不同點是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、完善以下實驗環(huán)節(jié)：

（1）蛋白質(zhì)與__________試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，原理是在堿性條件下，蛋白質(zhì)中肽鍵形成的雙縮脲，與Cu2+發(fā)生反應(yīng)形成特定的顏色。

（2）一位同學想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵，用蛋清稀釋液做材料設(shè)計了如下實驗：

所需儀器：試管、試管夾、燒杯、量筒、酒精燈等。

所需試劑：O.lg/mLNaOH溶液，0.01g/mLCuS04溶液。

方法步驟：

①取兩支潔凈的試管，編號為1和2，____________________；

②將試管2____________________，試管1不作處理。

③冷卻后，分別向兩試管中先加入lmL__________，搖勻，再加入3-4滴雙縮脲試劑B液，搖勻。

④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化。

（3）結(jié)果預測：如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng)，說明____________________。

Ⅱ、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”時，將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。

（1）把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中，原因是____________________。

（2）水浴加熱的目的是____________________。保溫時間過短則________________。

（3）用人的血液制作血涂片觀察紅細胞，能觀察到與人的口腔上皮細胞中DNA、RNA 分布狀況相同的現(xiàn)象嗎？ __________。說明理由______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空：

（1）19世紀30年代德國人____________提出細胞學說，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。1858年，德國魏爾肖提出_______，這是對細胞學說的修正和發(fā)展�？茖W家根據(jù)細胞內(nèi)有無______，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。

（2）______是主要的能源物質(zhì)，______是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。

（3）水在細胞中以_________和_________兩種形式存在。細胞中大多數(shù)無機鹽以__________的形式存在。

（4）細胞核控制著細胞的____________和____________。

（5）細胞膜、____________和____________等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

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