分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合;由題意知,A(a)、E(e)獨立遺傳,因此遵循自由組合定律.
2、按照題干信息可知,A_ee早開花,A_E_表現(xiàn)為正常開花,aaee、aaE_表現(xiàn)為晚開花.
3、基因F也能抑制開花,且a和f的雙突變體表現(xiàn)為早花,因此若只研究A、a和F、f兩對基因,A_F_表現(xiàn)為正常開花,A_ff、aaff表現(xiàn)為早開花,aaF_表現(xiàn)為晚開花;兩對等位基因如果位于2對同源染色體上,則遵循自由組合定律,如果位于一對同源染色體上,則不遵循自由組合定律,遵循連鎖定律,連鎖的位置有兩種情況,可能是A、F連鎖,a、f連鎖或者是A、f連鎖,a、F連鎖.
解答 解:(1)由分析可知,晚開花的基因型是aaB_、aabb.
(2)讓基因型為Aaee的植株與某植株雜交,子代表現(xiàn)型及比例為正常開花:早花:晚花=l:1:2,1:1:2符合1:1:1:1的變形,相當于2對相對性狀的雜合子測交實驗,因此該植株的基因型是aaEe;子代中晚開花植株的基因型是aaEe:aaee=1:1,產(chǎn)生配子的類型及比例是aE:ae=1:3,自由交配后代的基因型及比例是EE:Ee:ee=1:6:9,e的基因頻率是(6+9×2)÷(16×2)×100%=75%.
(3)該實驗的目的是用基因型為AaFf的植株作為親本進行演繹推理,探究基因的位置關系:
①假設基因A、a和F、f位于兩對同源染色體上,則遵循自由組合定律,AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為正常開花:早開花:晚開花=9:4:3;
②假設基因A、a和基因F、f位于同一對同源染色體上,如果A、F連鎖,a、f連鎖,則自交后代的基因型及比例是AAEE:AaEe:aaee=1:2:1,正;ǎ涸缁=3:1;如果A、f連鎖,a、F連鎖,自交后代的基因型及比例是AAff:AaFf:aaFF=1:2:1,表現(xiàn)型及比例為正;ǎ涸缁ǎ和砘=2:1:1.
故答案為:
(1)aaEE、aaEe、aaee
(2)aaEe 75%
(3)①正常開花:早開花:晚開花=9:4:3 ②A、F連鎖,a、f連鎖 A、f連鎖,a、F連鎖
點評 本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)及使用條件,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,學會應用相關知識結(jié)合題干信息進行推理綜合解答問題及應用演繹推理的方法設計遺傳實驗、預期實驗結(jié)果、獲取結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖,它屬于下列何種細胞( )
A.第一極體 B.初級卵母細胞
C.肝細胞 D.卵細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 | |
B. | 在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 | |
C. | 若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細胞中分布時,可選用紫色洋蔥外表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA分子的堿基組成相同 | |
B. | 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位 | |
C. | 性激素、生長激素的元素組成相同 | |
D. | 植物的成熟葉比幼嫩葉面積大,因此水的百分含量也高一些 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是真核生物 | B. | 是原核生物 | C. | 是自養(yǎng)生物 | D. | 是異養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均可作為遺傳物質(zhì) | B. | 均可參與基因表達 | ||
C. | 均在細胞核中復制 | D. | 均為染色體的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的光反應在圖中A處進行,必須在有光條件下進行 | |
B. | 光合作用過程中釋放的O2來自H2O | |
C. | 光合作用的暗反應在圖中B處進行,需要ADP的參與才能反應 | |
D. | 光合作用過程中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8種 | B. | 16種 | C. | 32種 | D. | 64種 |
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