下列有關實驗的描述，正確的是

A．探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，檢測是否生成CO2可判斷呼吸方式

B．低溫秋水仙素均能抑制著絲點分裂而導致染色體數(shù)目加倍

C．調查紅綠色盲的發(fā)病率應在患者家系中重復調查幾次，以減小實驗誤差

D．煮熟的雞蛋清能與雙縮脲試劑能發(fā)生紫色反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A．生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是細胞

B．蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D．生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次是每種生物都必須具備的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

C10H17O6N3S是存在于動植物和微生物細胞中的重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成，則半胱氨酸的分子式可能為

A. C3H3NS B. C3H7O2NS

C. C3H5ONS D. C3H3O2NS

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省孝義市高三上學期二輪�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

同位素標記（示蹤）法是生物學研究中常用的手段，以下說法錯誤的是

A．用含14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子的轉移途徑

B．在驗證DNA是噬菌體遺傳物質的實驗中，用15N代替32P標記噬菌體DNA

C．用3H標記的亮氨酸，來研究分泌蛋白的合成和分泌

D．用以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基、以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基先后培養(yǎng)大腸桿菌，探究DNA分子的復制過程

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省孝義市高三上學期二輪模考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象正確的是

A．觀察植物細胞質壁分離和細胞內葉綠體、線粒體形態(tài)分布實驗均需保持細胞活性

B．用無水乙醇分離葉綠體中的色素，可以觀察到濾紙條上四條色素帶，從上到下依次是黃綠色、橙黃色、藍綠色和黃色

C．觀察植物根尖細胞，有絲分裂實驗和DNA與RNA在細胞中分布實驗均用酒精配制解離液

D．通過檢測溴麝香草酚藍水溶液是否變黃，判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省孝義市高三上學期二輪模考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，正確的

A．解離的目的是使染色體離開細胞核

B．漂洗的目的是洗去染色劑，避免染色過度

C．使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色

D．蓋好蓋玻片后壓片的目的是使染色體分散開

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示在最適條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關系；圖2表示該植物葉肉細胞中兩種細胞器在不同光照強度下的生理狀態(tài)。請回答下列問題：

（1）圖1中，影響c點左右移動的主要外界因素是_______。

（2）由圖1可知，光照條件下，光照強度大于________klx時植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時內每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為__________mg。

（3）圖2中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產生CO2的場所分別是__________；對該植物來說，圖1中四種不同光照強度（a、b、c、d對應光照強度）對應圖2中的狀態(tài)依次是___________。

（4）研究者進行了不同溫度和光照強度組合處理對葡萄葉片光合速率、氣孔開度及細胞間CO2濃度的影響實驗，結果如圖3所示。

① 在兩種光強度下，隨溫度升高，葉片光合速率均下降，從甲、乙兩圖分析，原因可能是：隨溫度升高，___________，使葉片吸收的CO2減少。

②據(jù)丙圖可知，適宜光強/40℃、強光/37℃及強光/40℃進行組合處理，推測這些條件下葉片光合速率___________（填上升/不變/下降）。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾個放射性同位素標記實驗，對其結果的敘述不正確的是（ ）

A．利用15N標記某丙氨酸，附著在內質網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

B．給水稻提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是：14CO2—14C3—（14CH2O）

C．給水稻提供14CO2，則一段時間后其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

D．給水稻提供H218O，則可在葉肉細胞中發(fā)現(xiàn)18O2和CO2

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物體的組成、結構與功能的敘述中，正確的是（ ）

A．T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA

B．線粒體、核糖體、染色體、質粒中都含有核糖

C．受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用

D．細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸

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