下表中a、b、c不符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
abc
A脂質(zhì)固醇維生素D
B體液內(nèi)環(huán)境淋巴
C核酸DNA脫氧核苷酸
D糖類多糖單糖
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類及其功能,核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能,內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：據(jù)圖示可知，abc三者為包含關(guān)系，c屬于b，b屬于a，據(jù)此分析判斷各選項(xiàng)．
解答： 解：A、維生素D屬于固醇類，固醇類屬于脂質(zhì)，A正確；
B、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴，B正確；
C、核酸包括DNA和RNA，DNA由脫氧核苷酸組成，C正確；
D、糖類包括多糖、單糖和二糖，單糖和多糖不是包含關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了組成細(xì)胞的化合物的分類，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A、物種是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
B、基因頻率改變意味著新物種誕生
C、用秋水仙素處理后形成的四倍體，與原來的二倍體之間不存在生殖隔離
D、共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

切開西瓜，流出的汁液主要來自于（　�。�
A、細(xì)胞核B、液泡
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用車前草花葉病毒（HRV）的RNA與煙草花葉病毒（TMV）的蛋白質(zhì)外殼組成重組病毒，用該病毒去感染車前草，則（　�。�
A、車前草出現(xiàn)病斑，在車前草細(xì)胞中檢測(cè)到HRV
B、車前草不出現(xiàn)病斑
C、車前草出現(xiàn)病斑，在車前草細(xì)胞中檢測(cè)到TMV
D、車前草出現(xiàn)病斑，在車前草中檢測(cè)到HRV的RNA與TMV的蛋白質(zhì)外殼

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期．圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（　�。�
A、圖1中的a、圖2中B→A，細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、圖1中的b、圖2中A→B，時(shí)的會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期
C、圖2中，細(xì)胞周期可以是從A到B再到A
D、圖2中細(xì)胞周期可以是從B到A再到B

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，表達(dá)正確的是（　�。�
A、n個(gè)堿基組成的DNA分子片段，其種類最多可達(dá)4n
B、某DNA分子含胸腺嘧啶a個(gè)，該DNA分子復(fù)制n次，需要游離的腺嘌呤a×2n-1
C、以雜合子（Dd）為親本，讓其連續(xù)自交n代，從理論上推算，第n代雜合子出現(xiàn)的概率為
1
2
n
D、連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含母鏈的脫氧核苷酸鏈應(yīng)占子代DNA的脫氧核苷酸鏈總數(shù)的
1
2
n-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，為什么要選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料（　�。�
A、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞容易買得到
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞膜面積較大
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不含細(xì)胞核和細(xì)胞器
D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞吸水能力最強(qiáng)，容易漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（　�。�
A、分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
B、骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛
C、神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D、上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)計(jì)一個(gè)檢測(cè)葡萄汁中是否含有還原糖的實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是什么？
 

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
 

（3）寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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