某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關(guān)實驗．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：
（1）激素甲代表的激素是
 
．判斷的依據(jù)是
 
．
（2）激素甲、乙發(fā)揮作用首先是與細胞膜上特異的受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細胞膜的什么功能？
 
．
（3）在植物的組織培養(yǎng)中，要控制甲、乙的含量來控制組織分化的方向，從根本上來說植物的有序分化的原因是
 
．
（4）為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①該實驗的因變量有
 
．
②為使實驗嚴謹，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是
 
．
③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯，從而
 
．
考點：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值
專題：
分析：頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制．據(jù)圖可知，去頂芽后“頂端優(yōu)勢”解除，側(cè)芽部位生長素濃度降低，所以圖中去頂芽后濃度下降的激素是生長素，高濃度的生長素抑制側(cè)芽的萌動，細胞分裂素促進側(cè)芽的萌動．
細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開  2、控制物質(zhì)進出細胞  3、進行細胞間的信息交流
分析實驗①該實驗的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況；②對照組的處理應(yīng)該把實驗組中的加入不同濃度生長素這個自變量改為不加生長素的培養(yǎng)液，其他處理與實驗組相同．③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長．
解答： 解：（1）據(jù)圖可知，去頂芽后“頂端優(yōu)勢”解除，側(cè)芽部位生長素濃度降低，所以圖中去頂芽后濃度下降的激素是生長素，高濃度的生長素抑制側(cè)芽的生長萌動，細胞分裂素促進側(cè)芽的生長萌動．
（2）生長素和細胞分裂素與細胞膜上特異的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)植物的生命活動，體現(xiàn)細胞膜的信息交流．
（3）細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達．
（4）①該實驗的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況；②對照組的處理應(yīng)該把實驗組中的“加入生長素”這個自變量改為“不加生長素”的培養(yǎng)液，其他處理與實驗組相同．③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長．
故答案為：（1）生長素　去掉項芽，側(cè)芽的生長素來源減少，濃度降低
（2）信息交流�。�3）基因的選擇性表達
（4）①乙烯濃度和根的生長情況
②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中
③抑制根的近地側(cè)生長
點評：本題考查生長素和細胞分裂素的相關(guān)實驗、細胞膜的功能、細胞分化的實質(zhì)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂，能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞凋亡的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞凋亡是細胞中相關(guān)基因選擇性表達的結(jié)果
B、細胞凋亡對于完成人體的正常發(fā)育具有重要作用
C、激活T淋巴細胞凋亡基因的表達可治療艾滋病
D、癌細胞可能逃脫了凋亡過程，能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)膽固醇含量的相對穩(wěn)定對健康有重要意義．膽固醇是血漿中脂蛋白復(fù)合體的成分，一種膽固醇含量為45%的脂蛋白（LDL）直接影響血漿中膽固醇的含量．LDL可以與細胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過胞吞作用進入細胞，之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇．請結(jié)合上圖回答相關(guān)問題：

（1）圖甲中①過程為
 
，催化該過程的酶包括
 
．A結(jié)構(gòu)的名稱是
 
，它與圖乙中的
 
結(jié)構(gòu)形成有關(guān)．
（2）參與圖甲中的③過程的細胞器有
 
．圖乙表示的過程相當于圖甲中的
 
（填序號）．
（3）為了維持細胞內(nèi)膽固醇含量的穩(wěn)定，圖中④、⑤分別表示的是
 
（促進/抑制）作用．
（4）若要改造LDL受體蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、
CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下材料選自某同學(xué)所做實驗的部分記錄．
實驗名稱：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化．
實驗步驟：
（1）培養(yǎng)固定：將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上，待根長出1cm左右，剪取根尖0.5～1cm，置于盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi)，并在冰箱的冷藏室誘導(dǎo)培養(yǎng)36h．將誘導(dǎo)后的根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h，然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗兩次．
（2）裝片制作：解離→染色→漂洗→制片．
（3）觀察：先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂相，確認某個細胞染色體發(fā)生數(shù)目變化后，再用高倍鏡觀察．
實驗結(jié)論：
低溫條件下根尖所有細胞染色體數(shù)目都加倍．
問題：
（1）請將上述內(nèi)容中錯誤之處予以改正．
 
、
 
、
 
．
（2）低溫導(dǎo)致染色體加倍的原因是
 
．如果要探究誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的最適溫度，請寫出簡單的設(shè)計思路：
 
．
（3）洋蔥體細胞的一個細胞周期約為12h．某同學(xué)利用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂，得到了如下結(jié)果．
細胞周期 樣本1 樣本2 總數(shù)
間期 42 43 85
分
裂
期		 前期 4 3 7
中期 1 0 1
后期 1 1 2
末期 2 3 5
計數(shù)細胞的總數(shù) 100
上述樣本1和樣本2表示
 
，間期為
 
h．
（4）觀察蝗蟲精巢細胞分裂裝片時，判斷某細胞是處在減數(shù)第一次分裂后期而非有絲分裂后期的依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

狗的皮毛顏色是由兩對基因（A，a和B，b）控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A-B-）、褐色（aaB- ）、紅色（A-bb）和黃色（aabb），兩對基因獨立遺傳．
（1）下圖為黑色狗（AaBb）的細胞有絲分裂后期圖，圖中1位點為A，2位點為a，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因是
 
．
（2）一只褐色狗與一只紅色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗，則它們再生下一只黑色雌性小狗的概率是
 
．
（3）狗體內(nèi)合成色素的過程如下圖所示，該過程表明：基因可以通過控制
 
來控制代謝，從而控制性狀．

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)狗的另一隱性性狀由基因d控制，為確定控制該性狀的基因（d）是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段），某同學(xué)欲對一定范圍內(nèi)的狗進行調(diào)查，并記錄相關(guān)性狀的個體數(shù)．請你幫他將下列記錄表格補充完整．
狗的某對相對性狀調(diào)查記錄表
顯性個體數(shù) 隱性個體數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

狗皮毛中黑色素的合成受基因E、e控制（E存在則能合成黑色素），另一對基因R、r影響黑色素在狗毛中的表達（r基因抑制黑色素在毛中的表達），研究人員用兩個純系的白毛狗作親本進行雜交實驗，經(jīng)多次雜交發(fā)現(xiàn)F1全為灰毛；F1雌雄狗隨機交配，F(xiàn)2代黑毛狗和灰毛狗共353只，白毛狗278只．
（1）上述雜交實驗中親本白毛狗的基因型為
 
和
 
．
（2）F2出現(xiàn)了不同于親本的黑毛和灰毛，這種變異來源于
 
，F(xiàn)2代黑毛和灰毛狗中雜合子所占的比例為
 
．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)F2代中黑毛：灰毛=1：2，他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，即在非白毛狗基因型中存在一個R基因表現(xiàn)為灰色，兩個R基因就表現(xiàn)為黑色．為了驗證該假設(shè)，可將F1灰毛狗與親本中
 
（填基因型）進行雜交，若雜交結(jié)果為
 
（寫出表現(xiàn)型及比例），則假設(shè)成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物一選修l生物技術(shù)實踐】
請回答下列生物技術(shù)有關(guān)問題：
（1）DNA變性后，當溫度緩慢降低后，兩條彼此分離的DNA鏈又重新結(jié)合成雙鏈，稱為，PCR技術(shù)利用了DNA的
 
原理，通過控制溫度來控制雙鏈的解聚與結(jié)合．
（2）在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮溫度、
 
和
 
等條件，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過
 
處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴散．
（3）在制備固定化酵母細胞過程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止
 
．如果在CaCI2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺，說明固定的酵母細胞數(shù)目
 
．
（4）若用花藥進行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至
 
期的花藥培養(yǎng)成功率最高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米中基因A、C、R對種子有色缺一不可，三對基因獨立遺傳．現(xiàn)有一有色植株分別與另三株純合個體雜交（三株個體基因型不同，但都具有二對基因隱性純合和一對基因顯性純合），其后代有色種子的比例分別為25%，50%，50%，該有色植株的基因型不可能是（　�。�
A、AaCcRR
B、AaCCRr
C、AACcRr
D、AaCcRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類指甲-髕骨綜合癥是由常染色體顯性基因N引起的，該基因往往與ABO血型系統(tǒng)中的IA基因連鎖．對某一地區(qū)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，夫婦雙方的基因型均為IAiNn，他們的子女中指甲-髕骨綜合癥A型血：正常O型血：指甲-髕骨綜合癥O型血：正常A型血的比例是66%：16%：9%：9%．則IA-N和i-n之間的交換值為（　　）
A、40%B、20%
C、18%D、16%

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同步練習(xí)冊答案