根據(jù)圖示,a.b.c.d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量,正確的是( )
A. a>b>c B. c>b>d C. b>a>c D. a=b=c
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.誘變育種后通過(guò)人工選擇使控制優(yōu)良性狀的基因頻率由小逐漸變大,從而使生物進(jìn)化
B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.生物與環(huán)境之間也存在共同進(jìn)化
D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離
B.測(cè)交也可用F1與顯性純合子雜交進(jìn)行
C.雜種后代中,一定出現(xiàn)性狀分離
D.若雜交后代出現(xiàn)性狀分離,則一定符合3∶1的分離比
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,基因發(fā)生突變
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列種間關(guān)系,兩物種均受益的是( )
A. 豆科植物與根瘤菌 B.水葫蘆與浮萍
C. T2噬菌體與大腸桿菌 D. 螳螂與黃雀
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析以下幾種情況,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
冬泳時(shí)人體一般不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A.甲狀腺激素分泌增多 B.腎上腺素分泌增多
C.皮膚血管收縮 D.胰島素分泌增多
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
香碗豆只有當(dāng)A、B兩個(gè)不同的顯性基因共同存在時(shí)才開(kāi)紅花,其他情況均開(kāi)白花。兩株不同品種的白花香碗豆雜交,F(xiàn)l代都開(kāi)紅花,F(xiàn)l自交得F2代,用F2代的紅花類(lèi)型自交得到F3代,問(wèn)F3代群體中白花類(lèi)型以及能穩(wěn)定遺傳的紅花類(lèi)型分別占
A.1l/36,17/36 B.1l/36,9/36 C.22/8l,18/8l D.22/81,17/8l
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是
甲 乙 丙 丁
A.基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
B.如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素
C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖,如5號(hào)(女兒)患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9
D.從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制
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