科目:高中生物 來源: 題型:013
家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié),在發(fā)酵過程中,乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長。當環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時,又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現(xiàn)象的描述不正確的是
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A.在發(fā)酵初期,泡菜壇內微生物的種內關系主要表現(xiàn)為種內互助
B.在發(fā)酵初期,泡菜壇內密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在種間斗爭中占據(jù)優(yōu)勢
C.隨著發(fā)酵過程的進行,由于乳酸量的積累,斗爭趨于激烈
D.發(fā)酵后期,泡菜壇內各種微生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
A.生物的環(huán)境就是生物周圍對其有影響的無機環(huán)境
B.環(huán)境中直接影響生物的生態(tài)分布的因素就是生態(tài)因素
C.種內互助對種的生存有利,種內斗爭對種的生存不利
D.適應的相對性是遺傳物質的穩(wěn)定性與環(huán)境條件的變化相互作用的結果
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科目:高中生物 來源: 題型:
制作泡菜的發(fā)酵過程中,乳酸菌產生乳酸可以抑制異種微生物的生長,當乳酸積累達到一定濃度時,又會抑制同種個體的增殖,對上述現(xiàn)象的解釋為 ( )
A.開始是種內斗爭,以后是種間斗爭
B.開始是種內互助和種間斗爭,以后是種內斗爭
C.開始是種間互助,以后是種間斗爭
D.開始是種間斗爭,以后是種間互助
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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