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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動作電位在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時是雙向的 |
B、K+外流和Na+內(nèi)流過程都不消耗ATP |
C、Na+內(nèi)流可能與局部電流的刺激有關(guān) |
D、興奮部位恢復(fù)為靜息電位可能與K+ 外流有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥類的“求偶炫耀”屬于行為信息 |
B、信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
C、信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 |
D、植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、我國的人口將逐漸步入老齡化階段 |
B、2010年,廣東省人口出生率為11.18‰ |
C、橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群 |
D、由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞完成受精 |
B、牛奶喝進(jìn)胃中 |
C、注射胰島素 |
D、血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子接受某種波長光的信息才能萌發(fā) |
B、沒有信息傳遞,種子就不能正常萌發(fā) |
C、光和光敏色素都是屬于物理信息 |
D、萌發(fā)率的高低與波長不成正比關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素的作用都具有兩重性 |
B、激素都是信息分子 |
C、激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動 |
D、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的器官和細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 |
B、①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸 |
C、②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì) |
D、①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負(fù)電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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