A、骨髓瘤細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖 |
B、B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合才能產(chǎn)生抗體 |
C、骨髓瘤細胞可以無限增殖,且能產(chǎn)生抗體 |
D、B淋巴細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖,骨髓瘤細胞可以無限增殖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶在低溫下保存,空間結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定 |
B、酶只能催化特定的化學反應(yīng) |
C、酶促反應(yīng)的活化能會隨溫度降低而降低 |
D、過酸、過堿均使酶永久失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)中共有7條食物鏈 |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是T所固定的太陽能 |
C、占有營養(yǎng)級別最多的生物是R |
D、R、S、T、Y和U一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚 |
B、卵→2細胞→4細胞→8細胞 |
C、卵裂→囊胚→原腸胚 |
D、受精卵→2細胞→囊胚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是由下丘腦合成,經(jīng)由垂體釋放的 |
B、寒冷時②的分泌量增加,②是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì) |
C、③的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié) |
D、產(chǎn)生④的細胞在大多數(shù)情況下是受到抗原刺激后的吞噬細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進細胞吸收血液中的葡萄糖 |
B、使葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃A藏 |
C、使肝糖原分解為葡萄糖 |
D、促使葡萄糖分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、華南虎瀕臨滅絕的原因完全是由于人類的亂捕濫獵 |
B、對華南虎的圈養(yǎng)屬于就地保護的一種形式 |
C、華南虎與東北虎由于長期的地理隔離已成為兩個不同的物種 |
D、保護包括南華虎在內(nèi)的生物多樣性,需在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)層次上保護 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在制備細胞膜實驗時,紅細胞破裂后直接過濾能獲得較純的細胞膜 |
B、模型方法就是指借助具體的實物,對認識的對象進行形象化描述 |
C、孟德爾的雜交實驗將母本去雄的目的是為了防止自花傳粉 |
D、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察細胞中線粒體的分布 |
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