Question

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的有幾項（ ）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞　

②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過特殊處理——制備原生質體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養(yǎng)　

③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性　

④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，不會對甲狀腺造成影響

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

Answer 1

【答案】B

【解析】若圖1表示基因工程的操作流程圖，則A和B是目的基因和運載體，C可表示重組質粒，D是受體細胞，①正確；若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過去壁處理，即纖維素酶和果膠酶處理形成原生質體，形成的C細胞稱為雜種細胞，從C雜種細胞到D雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術，②正確；若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成D克隆動物的過程體現了高度分化的動物體細胞核也具有全能性，③錯誤；若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素等會作用于垂體，所以切斷下丘腦與垂體的聯系，會對甲狀腺造成影響，④錯誤；綜上所述，③④錯誤，故選B。