A、線粒體 | B、內質網 |
C、高爾基體 | D、核糖體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞的外層核膜上有大量核糖體 |
B、在電鏡下觀察不再分裂的真核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體 |
C、真核細胞的核膜上有核孔,所有大分子物質可以通過核孔進入細胞質 |
D、原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體抗原特異性結合 |
B、葡萄糖分解產生乳酸 |
C、神經遞質與特異性受體結合 |
D、氧氣和血紅蛋白結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
A、從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28% |
B、營養(yǎng)級之間的信息交流一般是雙向的 |
C、第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kJ |
D、該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后發(fā)生的演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙中除草以外的生物都屬于圖甲中的B |
B、貓頭鷹捕食一條蛇,它可能獲得超過20%的蛇的能量 |
C、圖甲也可以表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的信息傳遞關系 |
D、蛇由于某種原因滅絕,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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