【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

A. 種群基因頻率的改變 B. 種群基因型頻率的改變

C. 個(gè)體基因頻率的改變 D. 個(gè)體基因型頻率的改變

【答案】A

【解析】試題分析：A．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A正確；B． 種群基因型頻率的改變，生物不一定會(huì)進(jìn)化，B錯(cuò)誤；C．基因頻率是一個(gè)基因占種群中全部等位基因的比率。個(gè)體沒(méi)有基因頻率，C錯(cuò)誤；D．基因型頻率是種群中某一基因型個(gè)體數(shù)占種群全部個(gè)體數(shù)的比率。個(gè)體有基因型，但是沒(méi)有基因型頻率，D錯(cuò)誤。

概念

定義

外延

基因頻率

一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因的比率

進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

基因型頻率

指群體中具有某一基因型的個(gè)體所占的比例，其計(jì)算公式為：（該基因型個(gè)體數(shù)）/（該種群個(gè)體總數(shù)）

基因型頻率改變，基因頻率不一定改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、狐、狼所同化的能量，假設(shè)每種生物只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。請(qǐng)結(jié)合表中相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

生物種類(lèi)

草

兔

狐

狼

所同化能量

9.5×109

1.5×109

0.17×109

0.2×109

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，狼屬于 消費(fèi)者，狼和狐的關(guān)系是 。

(2)兔吃草，兔糞便中的能量屬于 同化的能量，兔尸體中的能量屬于 同化的能量。能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約是 （保留1位小數(shù)）。

(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，兔的種群數(shù)量一般處于 （填“K”或“2K”值），此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為 。

(4）調(diào)查兔種群密度的方法一般是 。若標(biāo)記后有外來(lái)兔遷入此地，則調(diào)查值

（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原

B. 綠色植物根細(xì)胞中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫只來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. 衰老的細(xì)胞中水分減少、代謝緩慢、細(xì)胞核體積變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅中，直翅（A）對(duì)彎翅（a）為顯性，此對(duì)等位基因位于常染色體上；紅眼（B）對(duì)白眼（b）為顯性，此對(duì)等位基因位于X染色體上�，F(xiàn)有一只純合直翅白眼雌果蠅和一只純合彎翅紅眼雄果蠅雜交，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．F1全是直翅，雌性全是紅眼，雄性全是白眼

B．F2中的雌雄果蠅各有一半是白眼

C．F2中的雌雄果蠅各有一半是純合子

D．F2雄果蠅中的紅眼基因和白眼基因均來(lái)自F1中的母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的一種調(diào)查方法。以下關(guān)于樣方法的敘述正確的是（ ）

A．單子葉草本植物、昆蟲(chóng)的卵、蚜蟲(chóng)等種群密度的調(diào)查常用樣方法

B．調(diào)査某雙子葉植物的種群密度時(shí)應(yīng)選擇植株生長(zhǎng)密集處選取樣方

C．統(tǒng)計(jì)樣方植株數(shù)目時(shí)，應(yīng)將處于樣方內(nèi)和四周邊線上的植株都計(jì)數(shù)

D．如果所調(diào)查的種群個(gè)體數(shù)較少，樣方面積可適當(dāng)擴(kuò)大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果繩的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用 的研究方法,證明了“基因在染色體上”，其中雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的 蠅,并將其傳給下—代中的 蠅。

（2）果蠅體細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定,性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0．5時(shí) 發(fā)育為雄性,請(qǐng)推測(cè)性染色體是XXY的果蠅發(fā)育成 ,這種變異類(lèi)型 稱(chēng)為 變異。

（3）果繩眼色的紅（B）對(duì)白（b）為顯性,在某果蠅種群中,發(fā)現(xiàn)與果蠅眼色有關(guān)的基因型共有五種,控制果蠅眼色的基因位于 （填“常染色體”或“X染色體”）上，B和b這對(duì)等位基因的出現(xiàn)是 的結(jié)果。

（4）在研究（3）果繩翅的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),翅的長(zhǎng)短是由位于常染色體上的—對(duì)等位基因 控制的，且長(zhǎng)翅（A ）對(duì)短翅（a）為顯性,當(dāng)隱性基因（a）純合時(shí),僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)兩對(duì)等位基因雙雜合的雌蠅進(jìn)行測(cè)交,F1中雌蠅的基因型有 種,若只考慮育性和眼色，則雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為

。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩對(duì)等位基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7、 9∶6∶1、15∶1，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比分別是（ ）

A．1∶3、1∶2∶1、3∶1 B．1∶3、4∶1、1∶3

C．1∶2∶1、4∶1、3∶1 D．3∶1、3∶1、1∶4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式屬于ZW型，母雞的性染色體組成是ZW，公雞是ZZ�，F(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F1中雄雞均為蘆花形，雌雞均為非蘆花形。據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是

A．控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上，而不可能在W染色體上

B．雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大

C．讓F1中的雌雄雞自由交配，產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種，雌雞有兩種

D．讓F2中的雌雄蘆花雞交配，產(chǎn)生的F3中蘆花雞占3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

①健康人的內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

②高燒不退的病人，癥下藥治療的同時(shí)，還可以采用加蓋棉被，增加排汗來(lái)輔助降低體溫

③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)，腎可通過(guò)排尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時(shí)，尿中幾乎不含Na+，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量

④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體針刺沒(méi)有感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)

A．①③ B．①② C．①④ D．②③

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