下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是

A.線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高

B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C.成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多

D.哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部


【答案】C

【解析】線粒體內(nèi)膜含有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶，因此線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量高于外膜，A項(xiàng)錯(cuò)誤；葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；人體心肌細(xì)胞不停地自動有節(jié)律地收縮和舒張，需要消耗的能量多于腹肌細(xì)胞，因此心肌細(xì)胞中線粒體含量相對更多，C項(xiàng)正確；精子變形過程中線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘，D項(xiàng)錯(cuò)誤。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1. (2014 •甘肅武威第六中學(xué)模塊檢測) 下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因()

   A. 正確地選用實(shí)驗(yàn)材料

   B. 采取人工雜交的實(shí)驗(yàn)方法

   C. 先分析一對相對性狀的遺傳，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析結(jié)果

   D. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列各項(xiàng)中，不屬于人體中的氨基酸的是

A①

B①④

C①②④

D③

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科目：高中生物 來源： 題型：


離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個(gè)體，原因是

A．動物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B．動物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/p>

C．動物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D．動物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：


精子變形時(shí)，線粒體集中在尾基部的原因解釋是

A．釋放頂體酶發(fā)生透明帶反應(yīng)

B．產(chǎn)生能量促進(jìn)精子運(yùn)動

C．有利于質(zhì)基因進(jìn)入受精卵

D．受細(xì)胞核的擠壓形成

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科目：高中生物 來源： 題型：


豆科植物和固氮菌互利共生，當(dāng)把它們分開時(shí)，兩者的生長都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理

B．整體性原理

C．系統(tǒng)整體性原理

D．協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來源： 題型：


給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是

A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程

B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系

D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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科目：高中生物 來源： 題型：


為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出

A.病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用    

B.毒性過強(qiáng)不利于病毒與兔的寄生關(guān)系

C.中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?nbsp;

D.蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進(jìn)化過程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來源： 題型：


細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

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同步練習(xí)冊答案