在減數(shù)分裂形成配子的過程中，細胞質遺傳物質的分配特點是
①有規(guī)律的分離
②無規(guī)律的分離
③均等的分配
④不均等分配


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ③④
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆山東省濟寧市魚臺二中高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對相對性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結果如下圖：

（1）兩對相對性狀中，顯性性狀分別是         和            。
（2）親本甲、乙的基因型分別是        和         ；丁的基因型是         。
（3）F1形成的配子種類有哪幾種？         。產(chǎn)生這幾種配子的原因是：F1在減數(shù)分裂形成配子的過程中                                         。
（4）F2中基因型為aaRR的個體所占的比例是         ，光穎抗銹植株所占的比例是        。
（5）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個體占全部F2代的         。
（6）寫出F2中抗銹類型的基因型及其比例：                  。（2分）

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省東北師大附中高一下學期期中考試生物試題 題型：綜合題

（每空1分，共10分）基礎知識填空：
（1）基因自由組合定律的實質是：雜合子在減數(shù)分裂形成配子的過程中，_______________隨同源染色體的分開而分離，__________________________自由組合。
（2）DNA分子的_________________為復制提供了精確的模板，通過_________________保證了復制的準確性。
（3）DNA上                的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性；基因是__________
______的DNA片段。
（4）生物性狀的表現(xiàn)是受_________________和_________________共同作用的結果。
（5）基因通過控制______________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；基因還能通過控制______________直接控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇淮安漣水縣第一中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基礎知識填空：

（1）基因自由組合定律的實質是：雜合子在減數(shù)分裂形成配子的過程中，_______________隨同源染色體的分開而分離，__________________________自由組合。

（2）DNA分子的_________________為復制提供了精確的模板，通過_________________保證了復制的準確性。

（3）DNA上                 的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性；基因是__________

______的DNA片段。

（4）生物性狀的表現(xiàn)是受_________________和_________________共同作用的結果。

（5）基因通過控制______________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；基因還能通過控制______________直接控制生物體的性狀。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省永州市高二期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自由組合。

 

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省高一下學期期中考試生物試題 題型：綜合題

（每空1分，共10分）基礎知識填空：

（1）基因自由組合定律的實質是：雜合子在減數(shù)分裂形成配子的過程中，_______________隨同源染色體的分開而分離，__________________________自由組合。

（2）DNA分子的_________________為復制提供了精確的模板，通過_________________保證了復制的準確性。

（3）DNA上                 的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性；基因是__________

______的DNA片段。

（4）生物性狀的表現(xiàn)是受_________________和_________________共同作用的結果。

（5）基因通過控制______________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；基因還能通過控制______________直接控制生物體的性狀。

 

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