下列各組中不屬于相對性狀的是
A.水稻的早熟和晚熟
B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和不抗病
D.綿羊的長毛和細(xì)毛
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科目:高中生物 來源: 題型:
資料Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)獎授予了美國3名科學(xué)家,表彰他們發(fā)現(xiàn)了端粒和端粒酶的作用機(jī)理。每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒。細(xì)胞每分裂一次,端粒就縮短一次,當(dāng)端粒不能再縮短時(shí),細(xì)胞就無法繼續(xù)分裂。大約90%的癌細(xì)胞都有著不斷增長的端粒及相對來說數(shù)量較多的端粒酶。
資料Ⅱ.下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖:
根據(jù)資料I、II回答下列問題:
(1)與①相比,②的表面積/體積比值_________,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力_________。
(2)資料II圖中,b、c過程分別表示細(xì)胞的_________和_________。
(3)與①相比,衰老細(xì)胞中端粒比①中端粒_________(選填“長”或“短”)。
⑷根據(jù)上述內(nèi)容推測端粒酶的作用是_________,由此你對腫瘤治療中應(yīng)促進(jìn)還是抑制端粒酶基因的表達(dá)?_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
若雙鏈DNA分子的一條鏈的A:T:C:G=1:4:3:6,那么其另一條鏈上同樣的堿基比為
A.4:1:6:3
B.1:4:3:6
C.6:4:1:3
D.3:1:6:4
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某哺乳動物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中I、II為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是
A.a(chǎn)、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)
B.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換
C.提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學(xué)因素和生物因素
D.若b基因內(nèi)堿基對替換,會引起a、c基因及其所在DNA分子序列的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的變異分別屬于:
A.均為基因重組,可遺傳變異
B.基因重組,基因突變
C.均為基因突變,可遺傳變異
D.基因突變,基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的放射性元素是
A.可以在外殼中找到15N和35S
B.可以在DNA中找到15N和32P
C.可以在外殼中找到15N
D.可以在DNA中找到15N、32P、35S
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是_______________M,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是_______________。
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是____________,對芽的生長效應(yīng)是____________。
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