【題目】下列對細胞結構和功能的敏述，正確的是

A. 黑藻的中心體可參與紡錘體的形成

B. 醋酸桿菌的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所

C. 藍藻的葉綠體是進行光合作用的場所

D. 大腸桿菌的核糖體是噬菌體衣殼蛋白合成的場所

【答案】D

【解析】黑藻屬于高等植物，其細胞中沒有中心體，A錯誤；醋酸桿菌是原核生物，其細胞中不含線粒體，B錯誤；藍藻是原核生物，其細胞中不存在葉綠體，C錯誤；噬菌體是專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的一種病毒，其衣殼蛋白質合成的場所是大腸桿菌的核糖體，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述錯誤的是

A. 同一細胞在不同時期的轉錄產(chǎn)物不完全相同

B. 不同基因轉錄形成的mRNA上不同的密碼子可能編碼相同的氨基酸

C. 多個核糖體參與同一條多肽鏈的合成可提高翻譯效率

D. 真核細胞的轉錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，翻譯在細胞質中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把分解酒楕的酶（化學本質不是RNA）裝進納米級小籠子做成的“防護服”中，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是

A．用于分解酒精的酶可能是脂質

B．該酶進入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物

C．“防護服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

D．納米級小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內(nèi)酶與ATP的說法錯誤的是( ）

A. 在有氧和無氧條件下，細胞質基質都能產(chǎn)生ATP

B. ATP脫去兩個磷酸基團后可作為合成某些酶的原料

C. 細胞內(nèi)的生命活動都需要酶催化和ATP供能

D. 酶的合成伴隨有ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的a、b、c表示3個自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。a地區(qū)某些個體有機會開始分布到b、c地區(qū)，并逐漸形成兩個新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個種群。下列相關說法正確的是

A．上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志

B．甲、乙兩個種群的基因庫存在較大的差異，不能進行基因交流

C．乙、丙兩個種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同

D．甲、丙兩個種群存在生殖隔離，其兩者基因庫組成完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示雄果蠅細胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該果蠅的兩對等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．圖1中BC段的一個細胞中可能含有0條或1條Y染色體

B．圖1中DE段的一個細胞中可能含有8條染色單體

C．圖2中基因Y與y、R與r的分離可發(fā)生在圖1中CD段

D．圖2中基因Y與R、y與r的組合可發(fā)生在圖1中DE段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜溫度和一定CO2濃度條件下，光照強度對甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線。請回答下列問題。

（1）在綠色植物細胞中，吸收光能的色素分布在葉綠體的 。若甲植物吸收光能的色素被破壞，會使葉綠體中光反應產(chǎn)生的 減少，進而影響暗反應中C3的還原，此時圖中A點將向 （填“左”或“右”）移動。

（2）植物光合作用在遇到一定限制因素時，其速率將受到影響。對于甲植物來說，圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是 和 。

（3）自然條件下，影響圖中B點上下移動的主要外界因素是 。甲植物從A點對應的光照強度土壤轉移至C點對應的光照強度，短時間內(nèi)葉綠體中C3含量將 （填“增加”或“減少”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答下列問題：

（1）胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與胰島素受體結合后，一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成，另一方面使 增加，促進葡萄糖進入細胞．除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進 ，同時抑制 ．

（2）影響胰島素分泌的主要因素是 ，其一方面可以直接作用于胰島B細胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地影響胰島素分泌．因此血糖平衡受 的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于組成細胞的元素，說法正確的是( )

A. 活細胞中氧的含量最高，氫的數(shù)目最多

B. 組成核酸的化學元素是C、H、O、N

C. Mg是合成葉綠素不可缺少的微量元素

D. 高等動物血液中Ca2+含量過低會導致肌無力

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