【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是(  )

A.兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B.甲細(xì)胞沒有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄、翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)

C.乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.甲、乙細(xì)胞均需要RNA聚合酶

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖示表示兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程,其中甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,其轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行;乙細(xì)胞含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,其轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不是同時進(jìn)行的。

A、甲細(xì)胞是原核細(xì)胞,沒有線粒體,A錯誤;

B、甲是原核生物,圖示表明轉(zhuǎn)錄沒有完成,即開始翻譯過程,B正確;

C、乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),C正確;

D、甲、乙細(xì)胞均需要RNA聚合酶,催化轉(zhuǎn)錄過程,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖1、圖2所示細(xì)胞中,含有核酸的細(xì)胞器有_________(填序號)。

(2)圖1中能夠產(chǎn)生ATP的場所有_________________(填序號)。圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的場所有_________(填序號),動植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異件主要與圖中的_________(填序號)等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

(3)圖2中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_________(填序號)。若該細(xì)胞為漿細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮基酸注入該細(xì)胞,則抗體合成分泌過程中可檢測到放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次有_________(用箭頭和序號表示)。

(4)圖1中,有關(guān)④和⑨兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的有______。

A.所含酶種類均不同

B.都與能量代謝有關(guān)

C.都存在于所有真核細(xì)胞中

D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同

E.都能發(fā)生A—U配對

(5)藍(lán)藻細(xì)胞與圖1、圖2所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

1)在1224 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是 ________呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是________________。

2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會________,主要原因是____________________________________________

3)胚根長出后,萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

1圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是___________,圖乙是圖甲中___________填字母的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的________________。

2縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是___________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________________。

3圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為___________。若刺激圖丙中b點,圖中___________點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有___________個突觸。

4圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過___________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與___________融合,通過A細(xì)胞的___________作用,進(jìn)入突觸間隙。

5突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的過程,圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌,分別來自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的無機鹽來培養(yǎng)大腸桿菌

B. 圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會導(dǎo)致沉淀物中的放射性強度偏低

C. 若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個,3次復(fù)制需要胸腺嘧啶350個

D. C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下用抗原免疫機體,血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,判斷下列說法不正確的是( )


A.⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中

B.⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上

C.圖示依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O

D.過程產(chǎn)生的[H]不僅用于還原C3化合物,還可用于礦質(zhì)離子吸收等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,ab 為相應(yīng)結(jié)構(gòu)。若給予 a 適宜的刺激,b 會產(chǎn)生收縮。下列關(guān)于該實驗的敘述,正確的是

A.a 結(jié)構(gòu)是一個神經(jīng)纖維

B.a、b 結(jié)構(gòu)均具有受適宜刺激后能迅速產(chǎn)生反應(yīng)的特性

C.該實驗說明 a 受到刺激后產(chǎn)生了一種能夠傳導(dǎo)的負(fù)電波

D.該過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動形式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是(

A.甲圖中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

B.甲圖中 a表示自由擴(kuò)散,b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸

C.乙圖中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP

D.乙圖中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案