囊泡是細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡內(nèi)形成的，可被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型。三種囊泡介導(dǎo)不同的途徑運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。據(jù)圖回答問題(括號(hào)填字母，橫線上填文字)：

（1）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器。囊泡膜和細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)相似，都以________為基本骨架，運(yùn)輸?shù)饺苊阁w中的囊泡中的“貨物”包含多種________。圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有____________。

（2）如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病。糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程有問題或胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感以外，根據(jù)題干信息，還可能的原因是____________。在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A—T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是________________。

（3）COPⅠ被膜小泡主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從[ ]________運(yùn)回[ ]________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（ ）

A．抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具和運(yùn)載體

B．重組dna分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染

D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對(duì)抗生素抗性來確定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西南寧市高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵內(nèi)可得到轉(zhuǎn)基因動(dòng)物�；卮饐栴}:

（1）將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵內(nèi)需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體除了含有目的基因外，還必須有 等。常用 將目的基因與表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵中。為檢測目的基因是否表達(dá)成功，可采用 方法，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已表達(dá)成功。

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，為了維持 ，影響培養(yǎng)液中添加抗生素。受精卵發(fā)育到囊胚時(shí)期開始分化，該時(shí)期的 屬于胚胎干細(xì)胞。該細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 ；在功能上具有 。

（3）將早期胚胎移植到代孕雌性體內(nèi)時(shí)，為使代孕個(gè)體與供體雌性生殖器官的生理變化相同，此前需要對(duì)代孕個(gè)體做 處理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西柳州市高三10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人參是多年生草本植物，喜陰涼，生長于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林之下。當(dāng)陽光穿過森林中的空隙時(shí)，會(huì)形成“光斑”，下圖是一株生長旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收C02（實(shí)線）和釋放02（虛線）氣體量的變化曲線，據(jù)此分析：

（1）“光斑”照射后，人參葉肉細(xì)胞有機(jī)物積累的速率 （填“增加”、“不變”或“減小”），依據(jù)是 。

（2）第40S后，“光斑”移開，但C02吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài)，是因?yàn)?u> 。

（3）圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd，區(qū)域Ⅱ?yàn)閳D形ade，區(qū)域Ⅲ為圖形def,現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84，則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為 ，該面積大小可表示 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

DHA對(duì)腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以A、B兩種單細(xì)胞真核藻為親本，利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。

親本藻

優(yōu)勢代謝類型

生長速率（g/L天）

固體培養(yǎng)基上菌落直徑

DHA含量（‰）

A藻

自養(yǎng)

0.06

小

0.7

B藻

異養(yǎng)

0.14

大

無

據(jù)表回答：

（1）選育的融合藻應(yīng)具有A藻_______________與B藻______________的優(yōu)點(diǎn)。

（2）誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得_____________________。

（3）通過以下三步篩選融合藻，步驟______可淘汰B藻，步驟______可淘汰生長速成率較慢的藻落，再通過步驟______獲取生產(chǎn)所需的融合藻。

步驟a：觀察藻落的大小

步驟b:用不含有機(jī)碳源（碳源——生物生長的碳素來源）的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)

步驟c：測定DHA含量

（4）以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗(yàn)，結(jié)果如下圖。

①甲組條件下，融合藻產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是__________；丙組條件下產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____________。

②與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件下__________________。甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實(shí)際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的有（ ）

科學(xué)發(fā)現(xiàn)

科學(xué)家

科學(xué)家的思想或方法

①釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在

巴斯德

顯微鏡觀察

②光合作用的產(chǎn)物有淀粉

薩克斯

對(duì)綠葉部分遮光進(jìn)行對(duì)照

③光合作用中O2的來源

卡爾文

同位素標(biāo)記H2180

④光合作用釋放的氧氣來自水

魯賓、卡門

同位素標(biāo)記C1802

⑤膜由脂質(zhì)組成的

歐文頓

細(xì)胞膜對(duì)不同的物質(zhì)通透性不同

A．②③⑤ B．①④⑤ C．③④ D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加（ ）

①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+

②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

③血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

④酒精發(fā)酵的第二階段

⑤消化酶通過胞吐分泌到消化道

A．①②③④ B．①②⑤ C．③④ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積，有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B．線粒體的嵴

C．甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二小班上學(xué)期半期考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①～④分別表示兩種生物之間的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）

A．①為小麥與雜草 B．②為大小兩種草履蟲

C．③為大豆與根瘤菌 D．④為細(xì)菌與噬菌體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案