Question

如圖1所示，分別將靈敏電流汁按圖連接．（甲圖為神經纖維，乙圖含有突觸結構，甲、乙圖中ab長度相同），據圖回答下列問顥．

（1）靜息時，神經纖維膜內外的電位狀況是

 

，在這一電位狀況時膜外

 

濃度高于膜內，膜內

 

濃度高于膜外．
（2）甲圖靈敏電流計現在測不到神經纖維膜的靜息電位，要怎樣改進才能測到靜息電位？

 

（3）如甲圖所示，當a處受到刺激時，電流計將怎樣偏轉？

 

（4）現同時在甲、乙圖中a處給予一個刺激，觀察指針擺動，指針反應時間落后的是

 

圖，原因是

 

（5）圖2是神經纖維上某點靜息時的電位，畫出它受刺激以后的電位變化．

Answer 1

考點：細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經沖動的產生和傳導

專題：

分析：神經纖維未受到刺激時，K⁺外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na⁺內流，其膜電位變?yōu)橥庳搩日�．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）靜息電位是外正內負，形成原因是K⁺外流引起的．
（2）膜外側電位為正，內側電位為負，所以應將電流計的一個電極插入膜內，才能測量到內外的電位差．
（3）在a處刺激，電流到達電流計兩極時間不等，故發(fā)生兩次方向相反的偏轉．
（4）興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號，速度快；興奮在神經元之間的傳遞是化學信號，存在時間上的延擱，速度較慢．
（5）受刺激后變成動作電位，之后又恢復到靜息電位．故刺激后的電位變化為：

故答案為：
（1）外正內負      Na⁺K⁺
（2）把靈敏電流計的一個電極插入膜內
（3）發(fā)生兩次相反的偏轉
（4）乙       甲的沖動只在纖維上傳遞，乙的沖動經過了突觸間的化學信號轉換（突觸延擱作用）
（5）

點評：本題考查興奮傳導過程的相關知識，意在考查學生從圖形中獲取信息的能力，并運用所學知識對信息進行分析、推理和解釋現象的能力．