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    下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是

    A.以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機物是DNA、RNA和纖維素

    B.能夠通過二分裂增殖的只有丁

    C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜

    D.在植物細(xì)胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述,錯誤的是

    A.光是葉綠素合成的必要條件

    B.低溫抑制葉綠素的合成

    C.礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成

    D.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進行光合作用

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    科目:高中生物 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

    細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可作為分析細(xì)胞周期的依據(jù)。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某二倍體植物連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示信息分析其細(xì)胞周期,不正確的是

    A.甲、乙、丙組細(xì)胞中均有間期細(xì)胞

    B.抑制紡錘絲的形成,丙組細(xì)胞數(shù)目將增加

    C.丙組細(xì)胞的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的兩倍

    D.用DNA合成抑制劑處理后會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加

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    科目:高中生物 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題

    下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述,正確的是

    A.原癌基因是細(xì)胞癌變時產(chǎn)生的

    B.記憶細(xì)胞無增殖分化能力

    C.細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的

    D.分裂的細(xì)胞不能合成蛋白質(zhì)

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    科目:高中生物 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題

    下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是

    A. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果

    B. 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細(xì)胞內(nèi)

    C. 被動運輸都是順相對濃度梯度進行的,不需要消耗能量,也不需要載體蛋白

    D. 主動運輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時,要消耗細(xì)胞的能量,也需要膜上載體蛋白

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    科目:高中生物 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題

    A. 體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

    B. 元素C、H、O、N、P是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

    C. 生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水

    D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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    科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進行了 DNA復(fù)制方式的探索實驗,實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。

    組別

    1組

    2組

    3組

    4組

    培養(yǎng)液中唯一氮源

    14NH4C1

    15NH4C1

    14NH4C1

    14NH4C1

    繁殖代數(shù)

    多代

    多代

    一代

    兩代

    培養(yǎng)產(chǎn)物

    A

    B

    B的子I代

    B的子II代

    操作

    提取DNA并離心

    離心結(jié)果

    僅為輕帶

    (14N/14N)

    僅為重帶

    (15N/15N)

    僅為中帶

    (15N/14N)

    輕帶(14N/14N)

    中帶(15N/14N)

    請分析并回答:

    (1)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果,第__________組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與________組結(jié)果進行比較,才能說明DNA分子的復(fù)制方式是_____________。

    (2)分析討論:

    ①若子I代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于________,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式________(是、不是)半保留復(fù)制。

    ②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心,其結(jié)果________(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。

    ③若在同等條件下將子II代繼續(xù)培養(yǎng),子II代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置________,放射性強度發(fā)生變化的是________帶。

    ④若某次實驗的結(jié)果中,子I代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為________________。

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    科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    在肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實驗中,R型菌和S型菌的數(shù)量變化曲線依次為

    A.①② B.③② C.①④ D.③④

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    科目:高中生物 來源:2016-2017湖北武漢鋼鐵集團三中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

    弗萊明發(fā)現(xiàn)在細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細(xì)菌生長,經(jīng)持續(xù)的研究,他分離出了青霉素,圖中能正確表示青霉菌與其他細(xì)菌(以金色葡萄球菌為例)之間的關(guān)系是( )

    A.b表示青霉菌

    B.a表示青霉菌

    C.b表示青霉菌

    D.a表示青霉菌

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    同步練習(xí)冊答案