【題目】下圖為ATPADP相互轉(zhuǎn)化的圖解,請據(jù)圖回答:

(1) 圖中應(yīng)為 ,應(yīng)為 。

(2) ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式是 。ATP分子大量的化學(xué)能儲存在 中。

(3) 寫出ATPADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式: 。

(4) 對于動物和人來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時,所需的能量主要來自 ;對于綠色植物來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時,所需能量主要來自

【答案】1)能量 能量

2A-PPP

3

4)呼吸作用 呼吸作用 光合作用

【解析】

試題分析:(1ATP水解釋放能量,ADP合成消耗能量。

2ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-PPPATP分子大量的化學(xué)能儲存在高能磷酸鍵(~)中。

3)熟記ATPADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)式。

4)對動物和人來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時,所需能量主要來自呼吸作用,對綠色植物來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時,所需能量主要來自呼吸作用和光合作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是食物關(guān)系圖。分析并簡要回答下列問題

(1)該圖是一個簡單的 ,含有 條食物鏈

(2)圖中的初級消費者是 ,蛇是 消費者,屬于 營養(yǎng)級。鷹同時占有 個營養(yǎng)級。

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是 關(guān)系。

(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會 。

(5)蛇每增加1千克體重至少需 千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少 千克

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂前期,細胞的動態(tài)變化中,動植物細胞的區(qū)別在于

A.染色體形成的方式不同 B.赤道出現(xiàn)的方向不同

C.核膜,核仁解體的時間不同 D.紡綞體來源不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述,錯誤的是

A. 原核細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和染色質(zhì),無細胞核

B. 糖原和淀粉分別是動、植物細胞中的儲能物質(zhì)

C. 高等植物成熟的篩管細胞無細胞核

D. 哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多個氨基酸分子縮合形成具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少了900,由此可推知該蛋白質(zhì)中所含氨基數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 52,50 B. 52,51

C. 至少2,50 D. 至少2,5l

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體中,由AT、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共( )

A. 2B. 4C. 5D. 6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)細胞呼吸過程的圖解,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)上述反應(yīng)中,在人體細胞中能發(fā)生的過程是_________;酵母菌細胞中能發(fā)生的過程是________。(用數(shù)字表示)

(2)上述反應(yīng)中,能產(chǎn)生[H]的過程是___________;有水參與的過程是__________;在線粒體中進行的過程是__________。(用數(shù)字表示)

(3)農(nóng)田被水淹后,農(nóng)作物的根部會變黑腐爛,這是因為進行了上述________過程所致(用數(shù)字表示),其場所是細胞中的_____________。

(4)為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,實驗室為你提供了如下圖所示的兩組實驗裝置。錐形瓶中分別裝有新鮮的含酵母菌的培養(yǎng)液、質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水,據(jù)圖回答錯誤的是________。

A.甲圖A瓶中裝的是NaOH溶液,目的是為了吸收空氣中的二氧化碳

B.該實驗可證明酵母菌可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸

C.D瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再與E瓶連通

D.酸性條件下的重鉻酸鉀溶液能用于檢測D瓶中酵母菌產(chǎn)生的酒精,顏色變化為由藍變綠再變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(
A.調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時,要選擇草多的地方,否則結(jié)果偏低
B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強于三北防護林
C.一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系
D.一棵樹上不同高度的喜鵲巢,不能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞自噬是真核生物細胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制,它通過溶酶體途徑對細胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細胞器或入侵的病原體等進行降解并回收利用,其局部過程如圖:
(1)細胞內(nèi)由形成一個雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老線粒體從杯口進入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡.
(2)細胞中水解酶的合成場所是 . 自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是 . 由此推測,當環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時,細胞的自噬作用會(填“增強”、“減弱”或“不變).
(3)酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶,科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時,以野生型酵母菌為對照組,以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實驗組,在饑餓狀態(tài)下,酵母菌細胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊答案