【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是

A. 葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，上面附著大量的光合色素

B. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，可容納更多的血紅蛋白

C. 沒有線粒體的細(xì)胞只能通過無氧呼吸產(chǎn)生能量

D. 正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體

【答案】AC

【解析】線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體的類囊體薄膜上附著大量的光合色素，A錯誤；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，可容納更多的血紅蛋白，B正確；有些原核生物沒有線粒體，仍然可以進(jìn)行有氧呼吸，C錯誤；正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但其分裂能力旺盛，需要較多的能量，因此有較多的線粒體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述中正確的是（ ）

A．分化并不一定發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中

B．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．離體的高度分化的體細(xì)胞一般都能表現(xiàn)出全能性

D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物的染色體數(shù)目是相對恒定的，這是由下列哪項生理過程決定的 （ ）

A. 有絲分裂和減數(shù)分裂 B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知正確的是（ ）

A．基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中

B．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

C．④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D．過程①②③表明了基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（ ）

A．抑制有氧呼吸 B．促進(jìn)有氧呼吸

C．抑制無氧呼吸 D．促進(jìn)無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個人護(hù)理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險也引起了研究者的重視．用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性，開展了如圖實驗．請回答：

（1）用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結(jié)果如圖甲，據(jù)圖可知納米銀在 條件下的毒性更強．實驗中需要使用血細(xì)胞計數(shù)板和 對小球藻進(jìn)行計數(shù)．

（2）用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進(jìn)行了如下實驗，結(jié)果如圖乙．

①材料用具：不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等．

②實驗步驟：

第一步：將小球藻平均分為A、B兩組，A、B組又各分為 個小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)．

第二步：A、B組中的實驗組都分別加 ，對照組加等量蒸餾水．

第三步：A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件 ，培養(yǎng)10min后，檢測各個錐形瓶中 的變化．

③實驗結(jié)果：如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列 表示A組實驗數(shù)據(jù)．若不加納米銀，小球藻的總光合作用速率約為 mg/Lmin溶解氧．

④綜上研究，可得出實驗結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 可用包埋法制備固定化酵母細(xì)胞

B. 固定化細(xì)胞可以催化各種反應(yīng)底物的一系列反應(yīng)

C. 若發(fā)酵底物是大分子，則固定化細(xì)胞優(yōu)于固定化酶

D. 反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程最顯著的差異可表現(xiàn)為

A. 中期是否出現(xiàn)赤道板 B. 前期是否出現(xiàn)星射線

C. 末期細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D. 間期自身蛋白質(zhì)合成的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體通過新陳代謝不斷進(jìn)行自我更新主要指

A．生物個體的不斷更新 B．細(xì)胞成分的不斷更新

C．生物種族的不斷更新 D．細(xì)胞個體的不斷更新

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同步練習(xí)冊答案