【題目】在光學(xué)顯微鏡下，選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個(gè)直徑為1mm的小圓點(diǎn)，則視野內(nèi)所看到的小圓點(diǎn)（ ）

A. 面積為30mm2 B. 直徑約為30mm

C. 面積擴(kuò)大到原來(lái)的30倍 D. 直徑約為10mm

【答案】B

【解析】試題分析：由題意知用6倍目鏡和5倍物鏡觀察，放大的倍數(shù)是5×6=30倍，放大倍數(shù)是小圓點(diǎn)的直徑（半徑），不是面積；圓的面積公式：S=πr2，直徑放大30倍，半徑也放大30倍，因此面積放大了900倍．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究人工引入互花米草后對(duì)某濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響，在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲的種類數(shù)和種群密度進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分之間是通過(guò)_________和_________緊密聯(lián)系在一起而形成的統(tǒng)一整體，同時(shí)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的_________關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。

（2）人工引入互花米草后，實(shí)驗(yàn)區(qū)昆蟲的種類數(shù)和種群密度都大幅減小，最可能的原因是____________________________________，預(yù)計(jì)該濕地生態(tài)系統(tǒng)食蟲鳥會(huì)發(fā)生的變化是______________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)區(qū)與對(duì)照區(qū)相比較，抵抗力穩(wěn)定性___________；實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了人類活動(dòng)能影響群落演替的

____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48 h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是

A. 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B. 生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官

C. 遮光70%條件下，分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D. 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆四川省成都市樹德中學(xué)高三10月階段性考試生物試卷)圖甲是人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況．下列分析正確的是（ ）

A．從圖甲可見250 mmolL﹣1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝

B．圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大，10分鐘后細(xì)胞無(wú)生物活性

C．圖乙中a點(diǎn)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小

D．人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在300mmolL﹣1NaCl溶液可能死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A．Fe、Mg分別是構(gòu)成血紅蛋白和葉綠素的重要成分

B．哺乳動(dòng)物血液中Ca2+濃度太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐

C．醫(yī)用生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9%，該濃度與人體細(xì)胞所處的液體濃度相當(dāng)

D．無(wú)機(jī)鹽能夠維持生物體內(nèi)的酸堿平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是（　�。�
A.兩者的化學(xué)本質(zhì)相同
B.兩者均可作為基因工程的運(yùn)載體
C.兩者均與生物的遺傳有關(guān)
D.兩者均可存在于原核生物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“試管嬰兒”技術(shù)屬于( )

A. 胚胎移植 B. 組織培養(yǎng) C. 克隆技術(shù) D. 基因工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同濃度秋水仙素對(duì)某植物（二倍體）幼苗尖端進(jìn)行不同時(shí)間的處理，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是：

A．秋水仙素處理后的根尖細(xì)胞均為四倍體細(xì)胞

B．正常情況下該植物性成熟后只能產(chǎn)生一種配子

C．本實(shí)驗(yàn)的自變量為秋水仙素濃度和處理時(shí)間

D．當(dāng)秋水仙素濃度為0．03%時(shí)，處理時(shí)間越長(zhǎng)加倍率越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法不正確的是

A．單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分不清的 B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C．藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素 D．藍(lán)藻是光能自養(yǎng)型原核生物

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