18.如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多葡萄糖連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中細(xì)胞壁的構(gòu)成.
(2)乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過(guò)②(填①、②或③)連接起來(lái)的.
(3)若b中的含氮堿基為T(mén),則b的名稱(chēng)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是脫氧核苷酸的排列順序是多樣的.
(4)豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是A、T、C、G、U,其核酸徹底水解的產(chǎn)物有8種.

分析 分析題圖可知,甲圖是多糖的分類(lèi)和基本組成單位,淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體;乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu),核酸是由核苷酸通過(guò)磷酸二酯鍵連接形成的多聚體.

解答 解:(1)由題圖知,淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體;植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉;糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,肝糖原在維持血糖平衡中具有重要作用;纖維素不是能源物質(zhì),是細(xì)胞壁的主要組成成分.
(2)1分子核苷酸由1分子磷酸.1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成,即圖中的b;核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接,即圖中的②.
(3)胸腺嘧啶T是DNA分子中特有的堿基,b中的含氮堿基為T(mén),則b是胸腺嘧啶脫氧核苷酸;DNA分子中脫氧核糖核苷酸排列順序的多樣性構(gòu)成了DNA分子的多樣性.
(4)豌豆葉肉細(xì)胞中含DNA和RNA,含有A、T、C、G、U5種堿基,徹底水解產(chǎn)生小分子有磷酸、脫氧核糖、核糖和A、T、C、G、U5種堿基,共有8種.
故答案為:
(1)葡萄糖   淀粉      纖維素   細(xì)胞壁
(2)②
(3)胸腺嘧啶脫氧核苷酸     脫氧核苷酸的排列順序是多樣的
(4)A、T、C、G、U   8

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類(lèi)的分類(lèi)、分布和功能,核酸的分類(lèi)、基本組成單位,DNA與RNA在組成成分上的異同點(diǎn),DNA分子的結(jié)構(gòu),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解并把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,合理的是( 。
A.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
B.種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
C.宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
D.樣方面積為1m2,樣本數(shù)量足夠大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)曲線(xiàn)AB段表示促進(jìn)生長(zhǎng)(填“促進(jìn)生長(zhǎng)”或“抑制生長(zhǎng)”);B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長(zhǎng),也不抑制生長(zhǎng).
(2)從圖中可以看出,促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是10-10mol/L,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高時(shí),就會(huì)抑制根生長(zhǎng).因此,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出兩重性.
(3)從圖中可以看出,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物體不同器官的影響不同,根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低依次為根芽莖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖1是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[1]線(xiàn)粒體.較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.
(2)若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?3、核糖體、4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、5、高爾基體.(用圖中號(hào)碼及文字表示)
(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其區(qū)別是細(xì)菌無(wú)核膜,無(wú)核糖體之外的其他細(xì)胞器,有細(xì)胞壁.
(4)圖2是幾個(gè)同學(xué)繪制的植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的示意圖,其中正確的是圖A.通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀(guān)察材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有紫色液泡,便于清晰地觀(guān)察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;在發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中,其細(xì)胞液的外圍是原生質(zhì)層層.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.從生物的微觀(guān)結(jié)構(gòu)看,它無(wú)核膜和葉綠體等多種細(xì)胞器,但從生態(tài)體統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)功能分析,它又是生產(chǎn)者,此生物可能是( 。
A.大腸桿菌B.衣藻C.酵母菌D.藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生物的一個(gè)染色體組含有的染色體一定是( 。
A.一個(gè)配子中的全部染色體B.一個(gè)細(xì)胞中各不相同的一組染色體
C.攜帶一半遺傳信息的染色體D.一個(gè)體細(xì)胞中的全部染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為種群特征的概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征
B.b表示年齡組成,年齡組成為增長(zhǎng)型的種群,種群數(shù)量一定會(huì)越來(lái)越大
C.c表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征
D.若種群的增長(zhǎng)為“S”型曲線(xiàn),則在種群數(shù)量達(dá)到K值前,種群的年齡組成一直是增長(zhǎng)型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.請(qǐng)閱讀下列敘述,并判斷下列各項(xiàng)中不正確的有(  )
①乳酸菌、酵母菌都含有核糖體、DNA和RNA
②抑制膜上載體活性或影響線(xiàn)粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜,說(shuō)明兩者化學(xué)組成完全相同
④以在幼苗時(shí)期經(jīng)過(guò)秋水仙素處理的西瓜作母本,正常西瓜作父本,當(dāng)年所結(jié)西瓜的果皮、種皮、種子的染色體組的數(shù)目依次是4、3、3.
⑤組成細(xì)胞的主要元素中,鮮重含量最多的是氧元素,達(dá)65%
⑥生物體內(nèi)的酶都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的
⑦使用某種農(nóng)藥來(lái)防治某種害蟲(chóng),開(kāi)始效果很顯著,但長(zhǎng)期使用以后,效果就越來(lái)越差.原因是農(nóng)藥誘發(fā)害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性變異
⑧番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料.
A.①④⑤⑥⑧B.②③④⑦⑧C.②⑤⑥⑦⑧D.③④⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.種群的年齡結(jié)構(gòu)是指( 。
A.某一特定年齡個(gè)體的數(shù)量占全部個(gè)體數(shù)量的比例
B.種群中各年齡期個(gè)體所占的數(shù)量比例關(guān)系
C.對(duì)種群中個(gè)體不同年齡階段的劃分
D.種群中處于繁殖期個(gè)體的年齡占個(gè)體平均壽命的比例

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案