【題目】下列關于人體內(nèi)的有機化合物的敘述,正確的是
A. 核糖存在于RNA分子中
B. 脫氧核糖、半乳糖含六個碳原子,屬于單糖
C. 生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的
D. 人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲存于肝臟或肌肉中
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花色由一對等位基因B、b控制,紅色花植株與白色花植株雜交,所得子代的花色均為粉紅色,據(jù)此推測花色的這種顯性類型屬于( 。
A. 完全顯性B. 不完全顯性C. 共顯性D. 性狀分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律實質(zhì)的是()
A. F2的表現(xiàn)型比為3:1B. F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C. F2的遺傳因子組成比1:2:1D. 測交后代的比為1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某動物細胞中部分基因與染色體的位置關系,M、m和N、n分別表示兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因。下面對該動物精巢中部分細胞分裂情況的分析,合理的是( )
A. 正常情況下,若某細胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細胞處于有絲分裂后期
B. 正常情況下,若某細胞的基因型為AABB,此時該細胞的名稱為初級精母細胞
C. 在形成次級精母細胞過程中,圖中的染色體發(fā)生復制、聯(lián)會、著絲點分裂等變化
D. M和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞學說建立的過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法錯誤的是
A. 英國科學家胡克觀察到植物細胞的細胞壁
B. 細胞學說揭示了“細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”
C. 德國科學家施萊登和施萬奠定了細胞學說的基礎
D. 德國科學家菲爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的活細胞”
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胚胎工程技術包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中,屬于無性繁殖途徑的有應用______(填數(shù)字)。
(2)人工授精時,受精卵形成的場所是在______,防止多精入卵的屏障有______;
若在應用2中進行沖卵操作,則該操作的生理學依據(jù)是______。
(3)若采取體外受精的方法獲得受精卵,將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是______。
(4)細胞A~D中屬于原始性腺細胞的是______(填字母)。
(5)為一次獲得多個細胞B,需向供體2注射______。在對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意______,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示在不同溫度條件下CO2濃度對某植物凈光合速率的影響;圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,葉肉細胞中C5的相對含量隨細胞間隙CO2濃度的變化曲線。請回答下列有關問題:
(1)據(jù)甲圖可知,當CO2濃度為600μmol·L-1時,該植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有______,當CO2濃度為200μmol·L-1、溫度28℃條件下,該植物凈光合速率為零,則該植物葉肉細胞中光合作用強度______呼吸作用強度(填“>”、“=”或“<”),在該CO2濃度時,20℃和15℃條件下該植物凈光合速率明顯大于28℃,原因可能是______。
(2)CO2在RuBP羧化酶作用下與C5結(jié)合生成C3,據(jù)此推測,RuBP羧化酶分布在______中。圖乙中,A→B的變化是由于葉肉細胞吸收CO2速率______(填“增加”或“減少”),B→C保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到______限制。
(3)研究發(fā)現(xiàn),綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性,催化如下圖所示的兩個方向的反應,反應的相對速度取決于O2和CO2的相對濃度。
在葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下C5與______反應,形成的______進入線粒體放出CO2,稱之為光呼吸。據(jù)圖推測,CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加,原因是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質(zhì)進行信息傳遞(如圖所示)。下列說法錯誤的是
A. 若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細胞一定為神經(jīng)細胞
B. 若信號物質(zhì)是抗原分子,則靶細胞可能是記憶細胞
C. 若信號物質(zhì)是促甲狀腺激素,則靶細胞是甲狀腺細胞
D. 若信號物質(zhì)是胰島素,則靶細胞是肝細胞、肌肉細胞等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室,使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾。下列敘述正確的是( )
A. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C. 細胞核是RNA合成和加工的場所
D. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com