【題目】阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細胞也有一定毒性。下圖是一種“生物導彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細胞結(jié)合的“生物導彈”，一段時間后被機體清除。有關阿霉素與單克隆抗體共同作用的說法正確的是（ ）

A.單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的

B.活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程

C.在治療中，應先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導彈

D.單克隆抗體特異性強，能減輕阿霉素對正常細胞的傷害

【答案】ABD

【解析】

單克隆抗體是由單一B細胞克隆產(chǎn)生的高度均一、僅針對某一特定抗原的抗體。通常采用雜交瘤技術來制備，雜交瘤抗體技術是在細胞融合技術的基礎上，將具有分泌特異性抗體能力的效應B細胞和具有無限繁殖能力的骨髓瘤細胞融合為雜交瘤細胞，雜交瘤細胞既能產(chǎn)生抗體，又能無限增殖。用具備這種特性的單個雜交瘤細胞培養(yǎng)成細胞群，可制備針對一種抗原的特異性抗體即單克隆抗體。

A、單克隆抗體是由骨髓瘤細胞和經(jīng)過免疫的B淋巴細胞融合形成的雜交瘤細胞合成和分泌的，A正確；

B、根據(jù)題意可知，“阿霉素可抑制DNA和RNA的合成”，因此活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程，B正確；

C、根據(jù)圖示信息可知阿霉素的活化需要生物導彈攜帶的堿性磷酸酶，所以在治療中，應先注射生物導彈再注射非活化磷酸阿霉素，但不能間隔時間太長，因為沒有與腫瘤細胞結(jié)合的生物導彈”一段時間后被機體清除，C錯誤；

D、單克隆抗體具有特異性強，靈敏度高的特點，根據(jù)特異性強的特點可推測在該過程中是生物導彈是針對腫瘤細胞的，所以能減輕阿霉素對正常細胞的傷害，D正確。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題，引入果酒、果醋生產(chǎn)線進行葡萄的深加工，獲得了較好收益，其生產(chǎn)流程如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）候選菌A、B細胞中都有的細胞器是______。

（2）在純化菌種A時接種了5個平板，每個平板均接種了0．1mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是______，推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是______。

（3）在進行菌種A，B的擴大培養(yǎng)過程中，錐形瓶的瓶口應（填序號）______（①敞開②密封③用透氣棉塞塞�。�，并適時振蕩錐形瓶，振蕩的目的是______。

（4）將葡萄加工成果汁時，為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì)，應加入適量的果膠酶，該酶是_____（“一類酶”或“復合酶”），包括______________________、果膠分解酶和果膠酯酶等，能分解______，瓦解植物______及胞間層。

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【題目】將番茄幼苗放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，實驗結(jié)束時，完全培養(yǎng)液中離子的濃度如圖所示。下列分析，正確的是（　　）

A.根細胞吸收Si4+的速率最快

B.三種離子的載體中，Ca2+的載體數(shù)量最多

C.番茄幼苗吸收水和吸收離子是同一個過程

D.根細胞內(nèi)離子濃度大小關系是Si4+>Mg2+>Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機物，會污染土壤。 W在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細菌（目標菌）�；卮鹣铝袉栴}。

（1）在細菌培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是______________（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”）。要從土壤中分離目標菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應該是_________。

（2）在從土壤中分離目標菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細菌都能生長并形成菌落（如下圖所示）。如果要得到目標菌，應該選擇________菌落進一步純化，選擇的依據(jù)是_________________________。

（3）對得到的目標菌純化培養(yǎng)過程中，用稀釋涂布平板法進行活菌計數(shù)，其計數(shù)結(jié)果比起真實值偏_____（填“高”，“低”），原因是____________________。

（4）實驗過程中用到的各種器具，材料等都需要消毒或滅菌，其中培養(yǎng)基需要用____________方法滅菌，接種環(huán)的滅菌方法是 ____________。

（5）篩選得到的菌種進行保藏，頻繁使用可用___________培養(yǎng)基4℃保藏，若長期保存，可以采用與甘油混勻，-20℃冰箱保藏的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的育性由一對等位基因M、m控制，基因型為MM和Mm的個體可產(chǎn)生正常的雌、雄配子，基因型為mm的個體只能產(chǎn)生正常的雌配子，表現(xiàn)為雄性不育，基因M可使雄性不育個體恢復育性。通過轉(zhuǎn)基因技術將基因M與雄配子致死基因A、藍色素生成基因D一起導入基因型為mm的個體中，并使其插入到一條不含m基因的染色體上，如下圖所示。基因D的表達可使種子呈現(xiàn)藍色，無基因D的種子呈現(xiàn)白色。該方法可以利用轉(zhuǎn)基因技術大量培育不含轉(zhuǎn)基因成分的雄性不育個體。請回答問題：

（1）基因型為mm的個體與育性正常的非轉(zhuǎn)基因個體雜交，子代出現(xiàn)的基因型為有____________。

（2）上圖所示的轉(zhuǎn)基因個體自交得到F1，請寫出遺傳圖解______________。F1中雄性可育（能產(chǎn)生可育雌、雄配子）的種子顏色為_______________。

（3）F1個體之間隨機授粉得到種子中，可育的占比為_________________，據(jù)種子顏色可快速辨別雄性不育種子和轉(zhuǎn)基因雄性可育種子。

（4）若轉(zhuǎn)入的基因D由于突變而不能表達，將該種轉(zhuǎn)基因植株和雄性不育植株間行種植，使其隨機授粉也能挑選出雄性不育種子，方法是從____________植株上挑選種子。但該方法只能將部分雄性不育種子選出，原因是__________________________。因此生產(chǎn)中需利用基因D正常的轉(zhuǎn)基因植株大量獲得雄性不育種子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸，然后觀察相應變化，相關結(jié)構關系如圖甲所示，測得有關的生物膜面積變化如圖乙所示。下列結(jié)論中錯誤的是（ ）

A.圖甲中細胞膜上能觀察到3H標記

B.圖甲中細胞器③能首先觀察到3H

C.細胞核內(nèi)可能出現(xiàn)3H標記

D.圖乙中c對應圖甲中的④

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【題目】在一個水族箱中生活著兩種原生動物，它們之間用一屏障隔開，經(jīng)過一段時間的養(yǎng)殖后，兩個種群的數(shù)量都達到最大值。這時將屏障撤掉。兩個種群的數(shù)量變化曲線如圖所示，下列分析錯誤的是（ ）

A.種群B捕食種群A

B.該圖表示在后期水族箱中資源和其他條件較穩(wěn)定

C.若環(huán)境發(fā)生劇烈改變，最終可能種群B存在，種群A不存在

D.若一直保留屏障，則種群A的數(shù)量變化曲線符合“S型”增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分。旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應”，遺傳過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關的基因的遺傳遵循基因的分離定律

B.螺殼表現(xiàn)為左旋個體和表現(xiàn)為右旋個體的基因型均各有3種

C.讓圖示中F2個體進行自交，其后代螺殼右旋∶左旋=3∶1

D.欲判斷某左旋椎實螺的基因型，可用任意的右旋椎實螺作為父本進行交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科學家通過基因工程培育抗蟲棉時，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因“放入”棉花細胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關問題：

（1）圖中科學家在進行①操作時，要使用的酶是_________________。

（2）在獲得目的基因的過程中，PCR技術相當重要。PCR擴增反應需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種___________、四種脫氧核苷酸和_________________。

（3）圖中Ⅱ由目的基因、_________________、_________________、標記基因組成。

（4）圖中的Ⅲ是導入了目的基因的受體細胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得一株棉花，這株棉花是否具有抗蟲特性可進行_________________水平的鑒定。

（5）將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲性，原因是_________________，要想獲得純合子，常采用的方法是_________________。

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