【題目】海藻糖是由兩個(gè)吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖�！蹲匀弧冯s志曾指出“對(duì)許多生命體而言，海藻糖的有與無(wú)，意味著生命或者死亡”，下列說(shuō)法正確的是

A. 海藻糖可用斐林試劑檢測(cè)

B. 脫水縮合也可發(fā)生在氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中

C. 動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖

D. 組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素不同

【答案】B

【解析】海藻糖是非還原性二糖，與斐林試劑在水浴加熱條件下不反應(yīng)，不能產(chǎn)生磚紅色沉淀，所以不能用斐林試劑檢測(cè)海藻糖，A錯(cuò)誤；氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，B正確；蔗糖、麥芽糖是植物細(xì)胞中的二糖，C錯(cuò)誤；組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素相同，都是C、H、O，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是優(yōu)質(zhì)西瓜培育的兩種方式，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正常西瓜是二倍體，培育二倍體無(wú)子西瓜依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_____________________。A過(guò)程需要用秋水仙素處理使染色體加倍，秋水仙素的作用是________________________。圖中還要用秋水仙素處理的過(guò)程是____________（填圖中字母）。

（2）J過(guò)程采用____________方法獲得到單倍體植株，與雜交方法相比，這種方法獲得純合二倍體植株的優(yōu)點(diǎn)是。

（3）圖中發(fā)生基因重組的過(guò)程有________________________（填圖中字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季某日，測(cè)得室外種植的圓瓣姜花的凈光合速率（以單位面積葉片每秒的CO2吸收量作為指標(biāo)）如下圖所示。這一天中，（ ）

A．B點(diǎn)時(shí)姜花體內(nèi)的有機(jī)物總量最多

B．DE段的變化與光照強(qiáng)度逐漸減弱有關(guān)

C．C點(diǎn)因氣孔全部關(guān)閉而出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象

D．陰影部分的面積可代表實(shí)驗(yàn)期間姜花的增重量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一草場(chǎng)上,牛和羊同吃相同的草料,但它們合成的自身物質(zhì)卻不同,其根本原因是 ()

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同

B. 遺傳物質(zhì)攜帶的信息不同

C. 個(gè)體大小不同,消化能力不同

D. 核酸的基本單位不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某紅眼（X染色體上）雄性果蠅個(gè)體（2n= 8）細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA數(shù)目比的變化如下圖所示，下列分析正確的是

A．研究果蠅的基因組，則需測(cè)定8條染色體上的堿基序列

B．該圖示的分裂過(guò)程可以保持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性

C．正常情況下，EF段只能含0個(gè)、1個(gè)或2個(gè)紅眼基因

D．CD段可能有1、2、4個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，錯(cuò)誤的是

A. 英國(guó)科學(xué)家虎克是用顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人

B. 荷蘭磨鏡師列文虎克觀察到了精子和細(xì)菌，并對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了命名

C. 德國(guó)科學(xué)家施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位

D. 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某DNA分子長(zhǎng)度達(dá)30mm，DNA復(fù)制速度約為4μm/min，但復(fù)制整個(gè)過(guò)程的完成時(shí)間僅需30min多，這主要是因?yàn)椋?/span> ）

A．邊解旋邊復(fù)制 B．以半保留方式復(fù)制

C．有許多復(fù)制起點(diǎn)即分段復(fù)制 D．DNA雙鏈同時(shí)復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A．甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性

B．在020PPm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C．乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用

D．據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B. 乙直立生長(zhǎng)

C. 丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D. 甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案