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【題目】用凝膠色譜法分離蛋白質的過程中,關于蛋白質的敘述,正確的是（　�。�

A. 相對分子質量較小的蛋白質行程大于相對分子質量較大的蛋白質

B. 相對分子質量較小的蛋白質行程小于相對分子質量較大的蛋白質

C. 相對分子質量較小的蛋白質行程等于相對分子質量較大的蛋白質

D. 二者根本無法比較

【答案】A

【解析】

凝膠色譜法是根據相對分子質量的大小分離蛋白質的有效方法，凝膠色譜法所用的凝膠是一種微小的多孔球體，在小球內部有許多貫穿的通道，相對分子質量較小的蛋白質容易進入凝膠內部的通道，路程較長，移動速度較慢；相對分子質量較大的蛋白質只能在凝膠外部移動，路程較短，移動速度較快。相對分子質量不同的蛋白質分子因此得以分離。

通過分析可知，相對分子質量較小的蛋白質行程大于相對分子質量較大的蛋白質，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統組成成分的敘述正確的是（ ）

A.太陽光來源于地球之外，不屬于生態(tài)系統的成分

B.硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統中屬于生產者

C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統中屬于分解者

D.蜣螂是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統中屬于消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設某海島上分趾海龜占75%（WW占25%，Ww占50%），連趾海龜（ww）占25%。在食物缺乏的環(huán)境下，分趾海龜的個體數每年減少20%，連趾海龜的個體數量保持穩(wěn)定，下列敘述錯誤的是（ ）

A.第2年，該海龜種群w的基因頻率是9/17

B.基因W與w的本質區(qū)別是堿基排列順序不同

C.食物缺乏直接作用的是海龜個體的基因型

D.若長期處于食物缺乏狀態(tài)，該種群發(fā)生進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（ ）

A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離→漂洗→染色→制片

B.用清水漂洗可洗去堿性染料以保持細胞活性

C.常用蘇丹III染液使染色體著色以利于觀察

D.可用高倍鏡觀察植物細胞連續(xù)的分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關減數分裂和受精作用的敘述，正確的是（ ）

A.在減數第一次分裂后期過程中，并非所有非等位基因發(fā)生自由組合

B.受精過程中，精子和卵細胞的隨機結合，會導致基因重組發(fā)生

C.減數分裂結束后，產生的配子染色體數目減少，對生物的遺傳不利

D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的流動鑲嵌模型的說法，正確的是（ ）

A.細胞膜功能的復雜程度取決于磷脂雙分子層的排列方式

B.蛋白質通過鑲嵌、貫穿等方式在細胞膜的內、外側呈對稱排列

C.消化道和呼吸道的上皮細胞膜上的糖蛋白都只具有信息識別的功能

D.糖類不僅可以和蛋白質結合成糖蛋白，還能和脂質結合成糖脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆（2n=14）的花色受兩對獨立遺傳的基因控制，紅色（A）對白色（a）為顯性，B基因淡化花色，兩個B基因能淡化紅色為白色，一個B淡化紅色為粉紅色。請據此分析下列問題：

（1）豌豆中粉紅花植株基因型有________種，AABb植株的自交后代_________（填“能”或“不能”）出現白花植株。若純合紅花植株與純合白花植株雜交，子代全為紅花植株，則兩親本的基因型是_______________________。

（2）若純合紅花植株與白花植株（aaBB）雜交，子代中出現一株白花植株，科研人員對其成因做出了兩種假設。

假設一：丟失一條染色體所致。

假設二：兩對基因中的一個基因發(fā)生了基因突變所致。

①確定假設一是否正確的簡便方法是___________________________。

②若通過上述方法排除了假說一的可能性，現要設計實驗驗證假設二是正確的，請寫出最簡便的實驗方案及預期結果。

實驗方案：____________________________________。

預期結果：_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國研究人員發(fā)現了一個有趣的現象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關。多巴胺是一種重要的神經遞質，在興奮傳導中起著重要的作用。下列有關興奮傳導的敘述中，正確的是（ ）

A.突觸前神經元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關

B.靜息狀態(tài)時神經元的細胞膜內外沒有離子的進出

C.神經遞質作用于突觸后膜后，只能使突觸后膜產生興奮

D.興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統能量流動的敘述正確的是（ ）

A.生態(tài)系統中生產者固定的總能量不一定多于消費者和分解者同化的總能量

B.消費者的糞便被分解者分解表明該營養(yǎng)級的能量流向了分解者

C.能量傳遞效率指相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率

D.生態(tài)農業(yè)增加了農田生態(tài)系統中的食物鏈，使物質和能量得到多級利用，提高了能量傳遞效率

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