科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,將黃瓜雌花在開花前套袋,平均分為1號、2號兩組后作如下處理:①1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素,再套袋;②2號開花后人工授粉。此設計的缺陷是
A.2號花未涂一定濃度的生長素
B.1號未進行人工授粉
C.缺乏自然傳粉的雌花
D.缺乏只作套袋處理的雌花
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是
A.寒冷時出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.接受抗原刺激后,B淋巴細胞增殖和分化
D.飲水不足時,抗利尿激素釋放增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于特異性免疫和非特異性免疫的敘述,錯誤的是
A.非特異性免疫的結構基礎主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等,特異性免疫的結構基礎是機體的免疫系統(tǒng)
B.非特異性免疫出現(xiàn)快,作用范圍廣;特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小,針對性強
C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎上形成的
D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎上形成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是
A.能調控垂體的分泌活動 B.能調節(jié)機體的產熱和散熱
C.能調節(jié)內環(huán)境的酸堿度 D.能合成抗利尿激素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示細胞是初級卵母細胞 | |
B. | 該細胞分裂后最終形成2種類型的卵細胞 | |
C. | 細胞中的M和m可能是MI期交叉互換導致 | |
D. | 該生物的體細胞中含有4條染色體,2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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