【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中,常用紫色洋蔥做材料,實(shí)驗(yàn)效果較好,這是因?yàn)椋?)

A. 只有紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離 B. 細(xì)胞液泡呈紫色便于觀察

C. 細(xì)胞內(nèi)液泡較大 D. 細(xì)胞膜呈紫色便于觀察

【答案】B

【解析】試題分析:植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離.

質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.

解:A、所有成熟的植物細(xì)胞放在高濃度的溶液環(huán)境中,都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤;

B、在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中,常用紫色洋蔥做材料,這是因?yàn)槠浼?xì)胞液泡呈紫色便于觀察,B正確;

C、成熟的植物細(xì)胞都具有大液泡,C錯(cuò)誤;

D、紫色洋蔥,其色素存在于液泡,并不存在于細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是( )

A.細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率

B.細(xì)胞生長的過程中,物質(zhì)運(yùn)輸效率增大

C.細(xì)胞衰老的過程中,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,代謝減慢

D.細(xì)胞凋亡過程中沒有基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( )

A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉

B.同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞

C.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用是因?yàn)樗哂腥~綠體,能進(jìn)行光合作用

D.細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2007年5月29日開始,江蘇無錫市城區(qū)居民家中水質(zhì)突然發(fā)生變化,并伴有難聞氣味,無法正常飲用,據(jù)調(diào)查是由于太湖水富營養(yǎng)化較重等因素導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā).下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是( )

A.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用

B.藍(lán)藻體內(nèi)產(chǎn)生能量的細(xì)胞器有線粒體

C.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行脫水縮合的過程

D.藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.核膜屬于生物膜系統(tǒng),在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起決定性作用

B.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是細(xì)胞中主要的遺傳物質(zhì)

C.核仁與各種RNA的合成有關(guān),是細(xì)胞代謝的控制中心

D.不能在一個(gè)細(xì)胞中同時(shí)觀察到核膜、核仁和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】位于膠東半島的昆崳山林區(qū),在上世紀(jì)六、七十年代時(shí),曾大規(guī)模營造馬尾松純林,結(jié)果遭到松干蚧的毀滅性打擊.這一事例說明,在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),必須遵循( )

A.物質(zhì)循環(huán)再生原理 B.物種多樣性原理

C.協(xié)調(diào)與平衡原理 D.整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說敘述正確的是( )

A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位,可以進(jìn)行完整的生命活動(dòng)

C.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與癌變相關(guān)的敘述不正確的是

A. 癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果

B. 免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除人體內(nèi)的癌變細(xì)胞

C. 原癌基因或抑癌基因突變可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳

D. 癌變前后,細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于真核生物的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,下列說法正確的是

ADNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

B轉(zhuǎn)錄翻譯的場所相同,二者是同時(shí)進(jìn)行的,互不干擾

CDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

DDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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同步練習(xí)冊答案