1.基礎(chǔ)知識(shí)填空:
(1)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45;人體細(xì)胞外液的溫度一般在37℃左右.
(2)當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境血糖濃度降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增加,它與胰島素相互拮抗.
(3)由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié),稱為激素調(diào)節(jié).
(4)在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)工作的效果反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,稱為反饋調(diào)節(jié).
(5)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度.

分析 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-

解答 解:(1)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45;人體細(xì)胞外液的溫度一般在37℃左右.
(2)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,它與胰島素相互拮抗.
(3)由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)是激素,由激素進(jìn)行的調(diào)節(jié)稱為激素調(diào)節(jié).
(4)在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)工作的效果反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,稱為反饋調(diào)節(jié).
(5)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度.
故答案為:
(1)7.35~7.45     37
(2)A    胰高血糖素    拮抗
(3)激素
(4)反饋
(5)豐富度

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查教材中的記憶性語(yǔ)句,只要考生識(shí)記教材中相關(guān)內(nèi)容即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省四地七?荚嚶(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種"毒性肽”其分子式是C55H70O19N10,將其徹底水解后只能得到下列四種氨基酸(見圖),則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)是( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.核孔復(fù)合體是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
B.染色質(zhì)主要是由DNA、蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液
D.細(xì)胞核的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上的連續(xù)性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d代表物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,圖2和圖3表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度差、氧氣濃度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的是③磷脂雙分子層(填圖1中數(shù)字及名稱),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的是圖1中①糖蛋白(填圖1中數(shù)字及名稱).
(2)圖2所代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式用圖1中的字母表示是b、d;圖3中BC段物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率不隨氧氣濃度的增加而加快的最可能原因是載體的數(shù)量有限.
(3)圖1中c所代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,舉出圖1中a所代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的實(shí)例:紅細(xì)胞吸收葡萄糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是(  )
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)水浴溫度應(yīng)控制在50-65℃
B.可溶性還原糖的鑒定,不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
D.使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有A、B兩條肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)半胱氨酸(結(jié)構(gòu)如下圖)中的-SH經(jīng)脫氫后連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該分子中的51個(gè)氨基酸在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)脫水縮合方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過圖中的二硫鍵相互連接在一起,最后形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的胰島素分子.
(2)胰島素分子中含有肽鍵49個(gè),肽鍵可表示為-CO-NH-.從理論上分析,該胰島素分子至少含有2個(gè)-NH2,至少含有6個(gè)半胱氨酸.
(3)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了888.
(4)人體中胰島素的含量過低,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的病癥,其治療辦法不能口服胰島素,只能注射,原因是口服胰島素會(huì)導(dǎo)致胰島素被消化分解失去作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是(  )
A.生長(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂
B.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D 濃度可能不同
C.幼根、幼芽只含生長(zhǎng)素,不含赤霉素和細(xì)胞分裂素
D.赤霉素施用過多引起水稻植株瘋長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中2,4-D可用于麥田除草,如圖表示2,4-D濃度對(duì)小麥和雜草生長(zhǎng)的影響,相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.甲表示雜草,乙表示小麥
B.該除草劑的作用原理和頂端優(yōu)勢(shì)的原理不同
C.不同濃度的2,4-D對(duì)雜草生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可能相同
D.相同濃度的2,4-D對(duì)小麥和雜草生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,分析回答問題:
(1)圖中的序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)分別是③突觸前膜,④突觸間隙,⑤突觸后膜,③④⑤共同構(gòu)成突觸.
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì).
(3)靜息時(shí),⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后,產(chǎn)生興奮,這時(shí)⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
(4)興奮在1上的傳導(dǎo)是雙向的,而在4、5、6之間的傳遞是單向的.
(5)當(dāng)興奮由①經(jīng)③④傳到⑤的過程中,信號(hào)的形式變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).

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