分析 1、試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經移植后產生后代的技術.
2、設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經移植后產生后代的技術.
3、轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).生物安全主要是指轉基因生物釋放到環(huán)境中,可能會對生物多樣性構成潛在的風險和威脅.
解答 解:(1)轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).
(2)在轉基因生物或產品研究過程中,需對外源DNA進行認真選擇,避免產生對人體有毒性或過敏的蛋白質.
(3)設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經移植后產生后代的技術.
故答案為:
(1)環(huán)境
(2)蛋白質
(3)試管嬰兒技術
點評 本題難度一般,屬于考綱中識記、理解層次的要求,結合基因工程的應用,綜合考查了基因工程、試管嬰兒和轉基因生物的安全性問題,并且深入考查了相關基礎知識,要求考生能夠構建一定的知識網絡.面對轉基因技術的利弊,正確的做法應該是趨利避害,不能因噎廢食.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的無機鹽以離子或化合物的形式存在 | |
B. | 脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質 | |
C. | 糖類都是能源物質,常被形容為“生命的燃料” | |
D. | 核酸是一切生物的遺傳物質,存在于細胞核或擬核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體 | |
B. | 細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心 | |
C. | 動物細胞的細胞質基質不能為細胞生命活動提供 ATP | |
D. | 同一個體已分化細胞的結構和功能不同是由于其遺傳物質有差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中色素的分離--無水乙醇 | |
B. | 觀察洋蔥表皮細胞質壁分離--10%的蔗糖溶液 | |
C. | 觀察細胞的有絲分裂中染色體行為--吡羅紅染液 | |
D. | 探究酵母菌的呼吸方式--BTB(溴麝香草酚藍)溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體在分裂前期形成四分體 | |
B. | 基因在S期復制并在G2期開始表達 | |
C. | 紡錘體的缺失將影響分裂后期著絲粒的分裂 | |
D. | 分裂期的某些細胞可用于染色體核型的確定 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•曲阜市校級期末)下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中,正確的是( )
A.1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B.性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色
C.細胞核內的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣跨過膜的滲透不需要消耗能量 | |
B. | 甘油跨過膜的擴散依賴質膜中的磷脂分子 | |
C. | 易化擴散的進行依賴質膜中的膜蛋白 | |
D. | 主動轉運是細胞最重要的吸收或排出物質的方式 |
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