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3.生物技術是一把雙刃劍,既可以造福人類,也可能使用不當給人類帶來災難.請回答下列有關生物技術的安全性和倫理性問題:
(1)由于科學發(fā)展水平的限制,在轉基因生物中,有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論.
(2)在轉基因生物或產品研究過程中,絕大多數(shù)科學家都能自覺遵守科學研究道德.如對外源DNA進行認真選擇,避免產生對人體有毒性或過敏的蛋白質.
(3)為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術,而2002年,英國一對夫婦通過設計試管嬰兒,利用新生兒臍帶血中造血干細胞,挽救患地中海貧血癥的男孩.這兩項技術的區(qū)別是試管嬰兒技術不需要經過基因檢測.

分析 1、試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經移植后產生后代的技術.
2、設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經移植后產生后代的技術.
3、轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).生物安全主要是指轉基因生物釋放到環(huán)境中,可能會對生物多樣性構成潛在的風險和威脅.

解答 解:(1)轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).
(2)在轉基因生物或產品研究過程中,需對外源DNA進行認真選擇,避免產生對人體有毒性或過敏的蛋白質.
(3)設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經移植后產生后代的技術.
故答案為:
(1)環(huán)境
(2)蛋白質
(3)試管嬰兒技術

點評 本題難度一般,屬于考綱中識記、理解層次的要求,結合基因工程的應用,綜合考查了基因工程、試管嬰兒和轉基因生物的安全性問題,并且深入考查了相關基礎知識,要求考生能夠構建一定的知識網絡.面對轉基因技術的利弊,正確的做法應該是趨利避害,不能因噎廢食.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示用轉基因鼠的制備過程,據(jù)圖回答.
(1)外源目的基因導入原核時期受精卵的原核中常用方法是顯微注射法,使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并可以遺傳給下一代,同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用需要構建基因表達載體.
(2)受精卵可以從供體母鼠體內獲得,也可以通過體外受精獲得:
①若受精卵細胞從供體母鼠體內獲得,其基本過程是:首先對供體母鼠用促性腺激素進行超數(shù)排卵處理,再通過自然交配或人工授精完成受精,最后從供體母鼠輸卵管中獲得受精卵細胞.
②若受精卵通過體外受精,基本操作過程包括卵母細胞的采集(和培養(yǎng)) )、精子的采集(和獲能和受精.
(3)受精卵經過體外培養(yǎng),形成早期胚胎,再移植到代孕母鼠體內.幼鼠發(fā)生斷乳后自尾部DNA,與目的基因探針作分子雜交,鑒定外源基因是否整合,有整合的鼠稱為嵌合鼠.將帶有外源基因的嵌合鼠小鼠與未經轉基因的小鼠雜交、篩選后,可得到純合轉基因小鼠.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞中化合物說法正確的是( �。�
A.細胞中的無機鹽以離子或化合物的形式存在
B.脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質
C.糖類都是能源物質,常被形容為“生命的燃料”
D.核酸是一切生物的遺傳物質,存在于細胞核或擬核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.有關細胞結構和功能的敘述,正確的是( �。�
A.能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
B.細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心
C.動物細胞的細胞質基質不能為細胞生命活動提供 ATP
D.同一個體已分化細胞的結構和功能不同是由于其遺傳物質有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是轉基因抗蟲棉花的培育過程示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:

注:①HindⅢ,BamHⅠ、SalⅠ為限制酶,識別的序列分別為-A↓AGCTT-、-G↓GATCC-、-G↓TCGAC-.
②影印培養(yǎng)法是一種類似“蓋章”的接種方法.用滅菌的絲絨布制成的“印章”將培養(yǎng)基A上菌落中的細菌接種到培養(yǎng)基B的相同位置上,待培養(yǎng)一段時間后,將兩種培養(yǎng)基的相同位置上的菌落做對比.
(1)在構建重組質粒時,應選用限制酶SalⅠ和HindⅢ對目的基因和質粒進行切割.以保證重組DNA的序列是唯一的.
(2)用影印培養(yǎng)法是為了篩選出導入了目的基因的農桿菌,培養(yǎng)基A和B在成分上的區(qū)別是抗生素種類不同,培養(yǎng)基A中是氨芐青霉素,培養(yǎng)基B中是四環(huán)素.應選擇菌落4和6中的農桿菌將抗蟲基因導入棉花細胞.將農桿菌接種到培養(yǎng)基A上所使用的方法是稀釋涂布平板法.
(3)愈傷組織形成后一般要將其先轉接到叢芽(填“生根”或“叢芽”)培養(yǎng)基上.
(4)經抗蟲接種實驗從培養(yǎng)出的棉花植株中篩選出抗蟲個體,可利用PCR技術快速獲得大量抗蟲基因,用于擴增的引物應選擇下網中的a和d.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗與所用試劑對應正確的是(  )
A.葉綠體中色素的分離--無水乙醇
B.觀察洋蔥表皮細胞質壁分離--10%的蔗糖溶液
C.觀察細胞的有絲分裂中染色體行為--吡羅紅染液
D.探究酵母菌的呼吸方式--BTB(溴麝香草酚藍)溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關真核細胞有絲分裂的敘述正確的是( �。�
A.同源染色體在分裂前期形成四分體
B.基因在S期復制并在G2期開始表達
C.紡錘體的缺失將影響分裂后期著絲粒的分裂
D.分裂期的某些細胞可用于染色體核型的確定

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•曲阜市校級期末)下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中,正確的是( )

A.1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

B.性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

C.細胞核內的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖

D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯誤的是( �。�
A.氧氣跨過膜的滲透不需要消耗能量
B.甘油跨過膜的擴散依賴質膜中的磷脂分子
C.易化擴散的進行依賴質膜中的膜蛋白
D.主動轉運是細胞最重要的吸收或排出物質的方式

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