如圖為“小鼠皮膚移植實(shí)驗(yàn)”過(guò)程．相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、移植皮膚的排斥與細(xì)胞免疫有關(guān)，與體液免疫無(wú)關(guān)
B、第二次移植更易發(fā)生排斥與體內(nèi)記憶細(xì)胞有關(guān)
C、二次移植后，體內(nèi)相應(yīng)抗體含量明顯高于第一次
D、注射T細(xì)胞增殖抑制藥物，可提高移植的成功率
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題是對(duì)于細(xì)胞免疫在器官移植中的作用的考查，梳理細(xì)胞免疫的過(guò)程，然后結(jié)合題干現(xiàn)象根據(jù)問(wèn)題具體要求進(jìn)行解答．據(jù)圖示可知，二次移植更易發(fā)生免疫反應(yīng)，因初次免疫反應(yīng)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞．
解答： 解：A、移植皮膚的排斥不但與細(xì)胞免疫有關(guān)，也與體液免疫有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、因初次免疫反應(yīng)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，二次移植更易發(fā)生免疫反應(yīng)，B正確；
C、二次移植后，免疫反應(yīng)更強(qiáng)、更快，體內(nèi)相應(yīng)抗體含量明顯高于第一次，C正確；
D、注射T細(xì)胞增殖抑制藥物，可降低體液免疫和細(xì)胞免疫，故能提高移植的成功率，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫在器官移植中的作用，初次免疫與再次免疫過(guò)程的特點(diǎn)比較，對(duì)于細(xì)胞免疫過(guò)程的理解和二次免疫特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵，利用免疫知識(shí)解釋生物現(xiàn)象是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葫蘆科中一種被稱為噴瓜的植物，又稱“鐵炮瓜”，其性別類型由aD、a+、ad三種基因決定，三種基因關(guān)系如圖所示，其性別類型與基因型關(guān)系如表所示，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題．
性別類型 基因型
雄性植株 aD a+、aDad
兩性植株（雌雄同株） a+ a+、a+ad
雌性植株 adad
（1）由圖中可知基因突變具有
 
的特點(diǎn)．
（2）由表中信息可知，自然界中沒(méi)有雄性純合植株的原因是
 
．
（3）某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1：1，則親代雄性植株的基因型為
 
．
（4）噴瓜果皮深色（B）對(duì)淺色（b）為顯性，若將純合的雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和純合雌雄同株的二倍體深色噴瓜間行種植，收獲四倍體植株上所結(jié)的種子．二倍體噴瓜和四倍體噴瓜之間
 
（存在/不存在）生殖隔離．寫(xiě)出這些四倍體植株上結(jié)的種子播種后發(fā)育成的植株的基因型
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鹽酸能夠使細(xì)胞分散開(kāi)，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、配制吡羅紅甲基綠混合染色劑時(shí)，應(yīng)保持堿性的pH條件
C、不能用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)榧t細(xì)胞沒(méi)有DNA和RNA
D、酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子的敘述，不正確的是（　�。�
A、磷酸和核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B、由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離往往與著絲點(diǎn)分裂不同時(shí)發(fā)生
C、雙鏈DNA分子中，若一條鏈上
A+T
G+C
=b，則另一條鏈上一定有
A+T
G+C
=b
D、DNA分子復(fù)制是在DNA聚合酶的作用下將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙中都有同源染色體
B、卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C、能夠出現(xiàn)基因自由組合的是丙
D、丙的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中ATP的含量較高
B、ATP分子含有兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C、細(xì)胞呼吸可以產(chǎn)生ATP
D、ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的1和2號(hào)試管比較，說(shuō)明的問(wèn)題是（　�。�
A、酶具有催化性
B、酶具有專一性
C、酶具有高效性
D、酶是有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把鼠肝細(xì)胞磨碎，經(jīng)高速離心后可分為四個(gè)層次，分析發(fā)現(xiàn)第三個(gè)層次含有較多的呼吸酶，據(jù)此可以推斷該層分布的一種細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一，其形成原因有多種，但基本上均與胰島素有關(guān)．如圖1表示機(jī)體免疫異常引起的糖尿病，圖2表示給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物靜脈注射不同劑量的胰島素后血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率的變化情況．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中的“某類細(xì)胞”指的是
 
，由
 
細(xì)胞分裂分化而來(lái)．
（2）圖1中三類細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，但形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是各自所含的
 
（填物質(zhì)名稱）不同．
（3）圖1中①②③均可導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，從免疫學(xué)的角度分析，這三種類型的糖尿病都屬于
 
�。渲蓄愋�
 
（填序號(hào)）可以通過(guò)注射胰島素來(lái)進(jìn)行治療．
（4）圖2中當(dāng)胰島素濃度為40?U/ml時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度
 
（填“能”或“不能”）維持相對(duì)穩(wěn)定，原因是
 
．
（5）高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于
 
（填“興奮”或“抑制”）狀態(tài)．

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