A、該大分子物質(zhì)經(jīng)過的路徑依次為②④⑤①③ |
B、該物質(zhì)合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同 |
C、該過程所需的能量主要在④的外膜上產(chǎn)生 |
D、可使用35S標(biāo)記來研究該物質(zhì)合成及運(yùn)輸?shù)耐緩?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該食物網(wǎng)共有6條食物鏈 |
B、野兔、鹿及昆蟲均為初級消費(fèi)者 |
C、狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
D、嚴(yán)禁過度捕殺鷹,由于其對該食物網(wǎng)影響最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶與無機(jī)催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但二者的作用機(jī)理不同,酶的作用機(jī)理是能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
B、綠色植物生命活動過程中所需的直接能源物質(zhì)ATP主要由光合作用提供 |
C、在一定范圍內(nèi)增大酶濃度和底物濃度均可加快化學(xué)反應(yīng)速率 |
D、人長時間劇烈運(yùn)動時,骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、施用農(nóng)藥誘發(fā)害蟲產(chǎn)生抗農(nóng)藥基因突變 |
B、害蟲與蜘蛛種群之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
C、引入蜘蛛會定向改變害蟲種群抗農(nóng)藥基因頻率 |
D、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力保持穩(wěn)定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防治稻田害蟲,可調(diào)整生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間能量流動的方向 |
B、與精耕稻田相比,棄耕稻田不受人為干擾,群落演替的速度較快 |
C、用性引誘劑專一誘捕褐飛虱,在短時期內(nèi),卷葉螟的種群密度會上升 |
D、褐飛虱和卷葉螟與擬水狼蛛之間的信息傳遞,有利于維持稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁:纖維素 |
B、細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 |
C、核糖體:核糖、蛋白質(zhì) |
D、原核細(xì)胞的擬核:蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在EF段 |
B、若在A點(diǎn)使核DNA雙鏈帶上放射性同位素標(biāo)記,復(fù)制原料沒有放射性,則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA占100% |
C、CD段、IJ段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1 |
D、在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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