【題目】已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交,子一代既有黑斑蛇又有黃斑蛇,若再將F1黑斑蛇之間交配,F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇.下列各項(xiàng)中結(jié)論不正確的是( )
A.蛇的黃斑為隱性
B.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
C.F1黑斑蛇的基因型與親代的黑斑蛇基因型相同
D.F2的黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】可以使人的糖蛋白基因得以正常表達(dá)的受體細(xì)胞是( )
A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. T4噬菌體 D. 質(zhì)粒DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下圖的食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計(jì)算)的敘述中正確的是
A.該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲,次級(jí)消費(fèi)者是鳥
B.昆蟲屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1,鳥獲得的總能量為m2,則M≥m1+m2
D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物占1/3,植物性食物占2/3,則鳥類增加能量A時(shí),生產(chǎn)者需提供能量為55A
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。圖甲為該反射弧的模式圖,圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過程。請(qǐng)回答:
(1)圖甲中1~5的名稱依次為:1._________、2._________、3._________、4._________、5._________,興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是_________(單向、雙向)的,這主要取決于_________(填字母)的特點(diǎn)。
(2)圖甲中A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是 ( )
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮
②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮
④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
(3)圖乙中,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過_________(細(xì)胞器)包裝加工,形成突觸小泡,后者再與_________融合,從而神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,突觸間隙中的液體應(yīng)為_________。
(4)圖乙中,突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng)。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是_________。
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【題目】下列關(guān)于ATP的說法中不正確的是
A. 所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是ATP水解
B. 葉綠體中ATP可以再生
C. ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷
D. 一分子ATP中含有二個(gè)高能磷酸鍵
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【題目】按基因獨(dú)立分配規(guī)律,一個(gè)基因型為AaBBCcDdEe的植株,在經(jīng)減數(shù)分裂后形成的配子有( )
A. 4種 B. 6種 C. 8種 D. 16種
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是
A.有細(xì)胞壁的細(xì)胞都具有核膜結(jié)構(gòu)
B.核糖體不具有生物膜結(jié)構(gòu),因此其組成中不含有磷脂和蛋白質(zhì)
C.利用蛋白酶處理染色體后,剩余的絲狀物主要是DNA
D.含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體
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【題目】下圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,有關(guān)敘述不正確的是
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中
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【題目】下列關(guān)于以葡萄糖為底物的需氧呼吸的敘述,正確的是
A. 檸檬酸循環(huán)階段生成的CO2中氧原子全部來自葡萄糖
B. 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶都分布在線粒體的基質(zhì)中
C. 釋放的能量大部分用于生成ATP
D. 在電子傳遞鏈中,特殊的分子攜帶的氫和電子傳遞給氧,形成水
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