【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),低氧誘導(dǎo)因子廣泛存在于慢性缺氧細(xì)胞中,它可以通過(guò)調(diào)節(jié)促紅細(xì)胞生成素基因的表達(dá),誘導(dǎo)血管內(nèi)皮細(xì)胞生成因子的增加,從而促進(jìn)血管和紅細(xì)胞生成。而新生成的毛細(xì)血管能進(jìn)入腫瘤內(nèi)部為癌細(xì)胞提供養(yǎng)料使癌癥惡化。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.促進(jìn)低氧誘導(dǎo)因子的降解可能會(huì)抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)

B.氧氣充足有利于促紅細(xì)胞生成素基因的表達(dá)

C.抑制低氧誘導(dǎo)因子的功能會(huì)改善貧血癥狀

D.心肌細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛,因而不會(huì)存在低氧誘導(dǎo)因子

【答案】A

【解析】

由題意可知,低氧誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)血管內(nèi)皮細(xì)胞生成因子的增加,從而促進(jìn)血管和紅細(xì)胞生成。而新生成的毛細(xì)血管能進(jìn)入腫瘤內(nèi)部為癌細(xì)胞提供養(yǎng)料使癌癥惡化。為癌癥治療提供新思路。

A、由題意可知,促進(jìn)低氧誘導(dǎo)因子的降解可能會(huì)抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng),A正確;

B、由題意可知,氧氣不足有利于促紅細(xì)胞生成素基因的表達(dá),B錯(cuò)誤;

C、由題干可知,低氧誘導(dǎo)因子可以促使紅細(xì)胞的生成,抑制低氧誘導(dǎo)因子的功能不會(huì)改善貧血癥狀,C錯(cuò)誤;

D、心肌細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛,需氧量高,很有可能存在低氧誘導(dǎo)因子,D錯(cuò)誤;

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

A.提取綠葉中的色素時(shí),至少需要破壞細(xì)胞膜和核膜

B.用花生子葉細(xì)胞進(jìn)行油脂鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),常用70%乙醇洗去浮色

C.探究DNA復(fù)制方式的過(guò)程中利用了同位素示蹤法、離心技術(shù)和假說(shuō)演繹法

D.用澄清的石灰水檢驗(yàn)CO2是否生成,可探究酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒遺傳物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.所有病毒的基因都是有一定遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.病毒侵染細(xì)胞時(shí),不一定只有病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)

C.有些病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,還有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

D.有些病毒的遺傳物質(zhì)中含有病毒癌基因及與致癌有關(guān)的核酸序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種抗生素能與細(xì)菌核糖體中的蛋白質(zhì)結(jié)合,阻止RNAmRNA結(jié)合,從而抑制細(xì)菌生長(zhǎng),但對(duì)真核細(xì)胞中的核糖體沒(méi)有影響。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.該抗生素能抑制多種細(xì)菌在人體中的生長(zhǎng),屬于非特異性免疫

B.核糖體是細(xì)菌與真核細(xì)胞共同的細(xì)胞器,體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

C.組成細(xì)菌和真核細(xì)胞中核糖體的蛋白質(zhì),其空間結(jié)構(gòu)會(huì)有差異

D.阻止RNAmRNA結(jié)合,抑制了細(xì)菌中蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼基因(B)和白眼基因(b)位于X染色體上,正常翅基因(Pr)所在的染色體偶爾會(huì)發(fā)生片段缺失(記作),表現(xiàn)為缺刻翅。選用紅眼缺刻翅雌果蠅和白眼正常翅雄果蠅雜交,F1的表現(xiàn)型及比例為紅眼正常翅雌果蠅:白眼缺刻翅雌果蠅:紅眼正常翅雄果蠅=1:1:1(不考慮X、Y染色體同源區(qū)段)。回答下列問(wèn)題:

1)果蠅的紅眼基因(B)和白眼基因(b)的根本區(qū)別是_____________________;從變異類型分析,染色體發(fā)生片段缺失屬于________________________。

2)對(duì)于上述雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,有同學(xué)認(rèn)為必須同時(shí)滿足以下條件:

①眼色基因和翅形基因都位于X染色體上,且只要有一條X染色體發(fā)生片段缺失,果蠅就表現(xiàn)為缺刻翅;

②含X-(缺失片段)的__________(填雌配子”“雌果蠅雄果蠅)致死。

3)為進(jìn)一步探究該同學(xué)的假設(shè)是否成立,請(qǐng)你另設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)。

實(shí)驗(yàn)思路:_______________________;

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是(

A.癌細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中無(wú)接觸抑制現(xiàn)象出現(xiàn)

B.細(xì)胞衰老過(guò)程中不存在基因的選擇性表達(dá)

C.傘藻的呈傘狀或花朵狀是細(xì)胞分化的結(jié)果

D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,線粒體體積變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴谘芯抗壍挠鸹◤挠甲優(yōu)橄墸⿻円构?jié)律過(guò)程中,克隆出野生型晝夜節(jié)律基因per及其三個(gè)等位基因pers、perL、perOl,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因只位于X染色體上。野生型晝夜節(jié)律24h,即表現(xiàn)為正常節(jié)律,突變基因pers、perL、perOl分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?/span>19h1h和無(wú)節(jié)律;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)不同等位基因的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的不定向性,per基因與perOl基因的根本區(qū)別是_____

2)研究基因的自由組合規(guī)律能否用果蠅的羽化節(jié)律性狀和紅眼白眼性狀,并說(shuō)明理由:______

3)四種品系自由交配若干代后種群中雌果蠅的基因型共有______種。

4)現(xiàn)有純合perOl突變體與純合野生型雌雄果蠅若干,請(qǐng)?jiān)谄渲羞x擇材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定正常節(jié)律與無(wú)節(jié)律這對(duì)性狀的顯隱性。(要求:寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論)________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體(2n=14)植物的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,該性狀同時(shí)受多對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,每對(duì)等位基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí)才開(kāi)紅花。利用甲、乙、丙三種純合品系進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:甲×乙→F1(紅花)→F2紅花:白花=27093689

實(shí)驗(yàn)二:甲×丙→F1(紅花)→F2紅花:白花=907699

實(shí)驗(yàn)三:乙×丙→F1(白花)→F2白花

有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.控制該相對(duì)性狀的基因數(shù)量至少為3對(duì),最多是7對(duì)

B.這三個(gè)品系中至少有一種是紅花純合子

C.上述雜交組合中F2白花純合子比例最低是實(shí)驗(yàn)三

D.實(shí)驗(yàn)一的F2白花植株中自交后代不發(fā)生性狀分離的比例為7/37

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔的毛色黑色(A)對(duì)褐色(a)為顯性。要判斷一只黑毛雄兔的基因型,選用與它交配的兔最好是(

A.多只純種黑毛雌兔B.多只褐毛雌兔

C.多只雜種黑毛雌兔D.AB、C都不對(duì)

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