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當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是（ ）

A．語言中樞 B．身體感覺中樞

C．軀體運動中樞 D．A項、B項和C項

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南臨滄市高二下期末考試理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種植物細胞的部分結構示意圖，下列說法正確的是

A．該細胞無葉綠體，植物不能進行光合作用

B．這是一種需氧型生物的細胞，但也可進行無氧呼吸

C．該細胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質壁分離現(xiàn)象

D．該細胞是高度分化的細胞，不再有分裂、分化能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物A（解析版） 題型：綜合題

什么是種群？請試舉幾例。（至少三個）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物A（解析版） 題型：選擇題

一個完整生態(tài)系統(tǒng)的成分包括（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網

B．生產者、消費者

C．物質循環(huán)、能量流動

D．生產者、消費者、分解者和無機物環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物A（解析版） 題型：選擇題

在一個池塘里下列哪項是一個種群（ ）

A．一條鯉魚 B．全部鯉魚

C．全部魚類 D．全部生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物A（解析版） 題型：選擇題

當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞是，必將引起（ ）

A．酶促反應速率的加快 B．滲透壓下降

C．細胞代謝紊亂 D．糖尿病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物多樣性和進化的敘述，不正確的是

A．新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

B．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應的特征

C．細菌在接觸青霉素后會突變產生抗藥性，在青霉素的選擇作用下，具有抗藥性的個體生存下來

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某種動物細胞分裂不同時期的示意圖，可能屬于卵細胞形成過程的是

A．①②④ B．②③④ C．③④ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；

②用呼吸酶抑制劑處理過的細胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；

③加入抑制載體蛋白活性物質的裝片中，細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮．

則小腸上皮細胞對葡萄糖和果糖的吸收方式分別為（ ）

A. 主動運輸自由擴散 B. 主動運輸協(xié)助擴散

C. 協(xié)助擴散主動運輸 D. 協(xié)助擴散協(xié)助擴散

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